[artículo] | Título : | COROMINA, L., CAIPÓ, A.; GUIA, J.; COENDERS, G. Effect of Background, Attitudinal and Social Network Variables on PhD Students' Academic Performance. A Multimethod Approach. Efecto de las variables personales, actitudinales y de red social en el rendimiento académico de los estudiantes de doctorado. Un enfoque multimétodo (Pág. 233 | | Tipo de documento: | texto impreso | | Enlace permanente a este registro: | https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=66018 |
in Estudios sobre Educación > n.20 (01/01/2011)
[artículo] COROMINA, L., CAIPÓ, A.; GUIA, J.; COENDERS, G. Effect of Background, Attitudinal and Social Network Variables on PhD Students' Academic Performance. A Multimethod Approach. Efecto de las variables personales, actitudinales y de red social en el rendimiento académico de los estudiantes de doctorado. Un enfoque multimétodo (Pág. 233 [texto impreso]. in Estudios sobre Educación > n.20 (01/01/2011) |
COROMINA, L., CAIPÓ, A.; GUIA, J.; COENDERS, G. Effect of Background, Attitudinal and Social Network Variables on PhD Students' Academic Performance. A Multimethod Approach. Efecto de las variables personales, actitudinales y de red social en el rendimiento académico de los estudiantes de doctorado. Un enfoque multimétodo (Pág. 233 en Estudios sobre Educación, n.20 (01/01/2011)