[artículo] 
inCalidad en la Educación > n.36 (jul. 2012) . - pp. 236-249

Título :	Requerimientos académicos en estudiantes universitarios : el camino recorrido por el centro de apoyo al rendimiento académico y de exploración vocacional de la UC
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Ana María Hojas, Autor ; María José Anais, Autor ; Angélica Bustos, Autor ; Cecilia Letelier, Autor ; M. Soledad Zuzulich, Autor
Fecha de publicación:	2012
Artículo en la página:	pp. 236-249
Idioma :	Español
Temas:	CHILE EDUCACION SUPERIOR ESTUDIANTES PROGRAMAS DE AYUDA PSICOLOGIA DE LA EDUCACION RENDIMIENTO SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION VOCACION
Resumen:	El presente artículo se centra en describir la experiencia del Centro de Apoyo al Rendimiento Académico y de Exploración Vocacional de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Específicamente describe la evolución de sus servicios desde su etapa de diseño y cómo, luego de ocho años de funcionamiento, estos se han desarrollado y diversificado para responder a las necesidades académicas de los alumnos de esta universidad. El recorrido realizado por el centro pretende dar cuenta de la relevancia de abordar las temáticas asociadas al rendimiento académico y el estudio como un área que requiere un equipo especializado de profesionales.
En línea:	https://calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/122
Enlace permanente a este registro:	https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=68637

[artículo] Requerimientos académicos en estudiantes universitarios : el camino recorrido por el centro de apoyo al rendimiento académico y de exploración vocacional de la UC [texto impreso] / Ana María Hojas, Autor ; María José Anais, Autor ; Angélica Bustos, Autor ; Cecilia Letelier, Autor ; M. Soledad Zuzulich, Autor . - 2012 . - pp. 236-249.
Idioma : Español
in Calidad en la Educación > n.36 (jul. 2012) . - pp. 236-249

Temas:	CHILE EDUCACION SUPERIOR ESTUDIANTES PROGRAMAS DE AYUDA PSICOLOGIA DE LA EDUCACION RENDIMIENTO SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION VOCACION
Resumen:	El presente artículo se centra en describir la experiencia del Centro de Apoyo al Rendimiento Académico y de Exploración Vocacional de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Específicamente describe la evolución de sus servicios desde su etapa de diseño y cómo, luego de ocho años de funcionamiento, estos se han desarrollado y diversificado para responder a las necesidades académicas de los alumnos de esta universidad. El recorrido realizado por el centro pretende dar cuenta de la relevancia de abordar las temáticas asociadas al rendimiento académico y el estudio como un área que requiere un equipo especializado de profesionales.
En línea:	https://calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/122
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