[artículo] 
inEstudios sobre Educación > n.21 (01/01/2011) . - p. 159-179

Título :	Resultados de la enseñanza de estrategias de lectura y escritura en la alfabetización temprana de niños con riesgo social
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Malva Villalón ; Cristian A. Rojas-Barahona ; Carla E. Forster ; Pilar Cox ; Paulo Volante ; Edgar Valencia
Fecha de publicación:	2011
Artículo en la página:	p. 159-179
Idioma :	Español
Enlace permanente a este registro:	https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=68819

[artículo] Resultados de la enseñanza de estrategias de lectura y escritura en la alfabetización temprana de niños con riesgo social [texto impreso] / Malva Villalón ; Cristian A. Rojas-Barahona ; Carla E. Forster ; Pilar Cox ; Paulo Volante ; Edgar Valencia . - 2011 . - p. 159-179.
Idioma : Español
in Estudios sobre Educación > n.21 (01/01/2011) . - p. 159-179

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