[artículo] 
inRevista Panamericana de Pedagogía > n.18 (01/01/2011) . - p. 41-73

Título :	Diseño y validación de una estrategia para enseñanza-aprendizaje metacognitivo de habilidades para profesores de educación primaria
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Verónica Gutiérrez Soriano ; Julio Herminio Primienta Prieto
Fecha de publicación:	2011
Artículo en la página:	p. 41-73
Idioma :	Español
Temas:	EDUCACION
Enlace permanente a este registro:	https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=69601

[artículo] Diseño y validación de una estrategia para enseñanza-aprendizaje metacognitivo de habilidades para profesores de educación primaria [texto impreso] / Verónica Gutiérrez Soriano ; Julio Herminio Primienta Prieto . - 2011 . - p. 41-73.
Idioma : Español
in Revista Panamericana de Pedagogía > n.18 (01/01/2011) . - p. 41-73

Temas:	EDUCACION
Enlace permanente a este registro:	https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=69601