Psicología educativa / David P. Ausubel

Público ISBD Título : Psicología educativa : un punto de vista cognoscitivo Tipo de documento: texto impreso Autores: David P. Ausubel ; Joseph D. Novak ; Helen Hanesian Editorial: México : Editorial Trillas Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 623 p. ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-1334-6 Idioma : Español Temas: APRENDIZAJE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO COGNICION CREATIVIDAD DESARROLLO COGNITIVO DIFICULTAD EN EL APRENDIZAJE EDUCACION PSICOLOGIA DE LA EDUCACION Clasificación: 370.15 Nota de contenido: Introducción: - Función y alcances de la psicología educativa -- Significado y aprendizaje significativo -- La adquisición y el uso de los conceptos -- Aprendizaje significativo por recepción y retención -- Factores cognoscitivos en el aprendizaje: estructura cognoscitiva y transferencia -- Desarrollo cognoscitivo y disposición -- La capacidad intelectual -- Consideraciones acerca de las diferencias individuales en la capacidad intelectual -- La práctica -- Materiales didácticos -- Factores afectivos y sociales del aprendizaje -- Factores motivacionales del aprendizaje -- Factores de la personalidad en el aprendizaje -- Factores de grupo y sociales en el aprendizaje -- Características del profesor -- Aprendizaje por descubrimiento: - Aprendizaje por descubrimiento -- Resolución de problemas y creatividad -- Medición y evaluación: principios de medición y evaluación. Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=7008 Psicología educativa : un punto de vista cognoscitivo [texto impreso] / David P. Ausubel ; Joseph D. Novak ; Helen Hanesian . - México : Editorial Trillas, 1998 . - 623 p. ISBN : 978-968-24-1334-6 Idioma : Español Temas: APRENDIZAJE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO COGNICION CREATIVIDAD DESARROLLO COGNITIVO DIFICULTAD EN EL APRENDIZAJE EDUCACION PSICOLOGIA DE LA EDUCACION Clasificación: 370.15 Nota de contenido: Introducción: - Función y alcances de la psicología educativa -- Significado y aprendizaje significativo -- La adquisición y el uso de los conceptos -- Aprendizaje significativo por recepción y retención -- Factores cognoscitivos en el aprendizaje: estructura cognoscitiva y transferencia -- Desarrollo cognoscitivo y disposición -- La capacidad intelectual -- Consideraciones acerca de las diferencias individuales en la capacidad intelectual -- La práctica -- Materiales didácticos -- Factores afectivos y sociales del aprendizaje -- Factores motivacionales del aprendizaje -- Factores de la personalidad en el aprendizaje -- Factores de grupo y sociales en el aprendizaje -- Características del profesor -- Aprendizaje por descubrimiento: - Aprendizaje por descubrimiento -- Resolución de problemas y creatividad -- Medición y evaluación: principios de medición y evaluación. Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=7008

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