¿Cómo acceden los Mayores a la universidad en España? / María del Pilar García Rodríguez en Revista Española de Pedagogía, v.70, n.253 (2012)

Público ISBD [artículo]  inRevista Española de Pedagogía > v.70, n.253 (2012) . - p. 515-535 Título : ¿Cómo acceden los Mayores a la universidad en España? : nuevas oportunidades para la formación a lo largo de la vida Tipo de documento: texto impreso Autores: María del Pilar García Rodríguez ; Luis Meseguer Martínez ; Sebastián González Losada ; Carmen Pozo Muñoz Fecha de publicación: 2012 Artículo en la página: p. 515-535 Idioma : Español Temas: APRENDIZAJE EDUCACION EDUCACION DE ADULTOS EDUCACION PERMANENTE Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=68804 [artículo] ¿Cómo acceden los Mayores a la universidad en España? : nuevas oportunidades para la formación a lo largo de la vida [texto impreso] / María del Pilar García Rodríguez ; Luis Meseguer Martínez ; Sebastián González Losada ; Carmen Pozo Muñoz . - 2012 . - p. 515-535. Idioma : Español in Revista Española de Pedagogía > v.70, n.253 (2012) . - p. 515-535 Temas: APRENDIZAJE EDUCACION EDUCACION DE ADULTOS EDUCACION PERMANENTE Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=68804

Competencias clave y aprendizaje permanente / Fernando Vargas Zuñiga

Público ISBD Título : Competencias clave y aprendizaje permanente : tres miradas a su desarrollo en America Latina y el Caribe Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernando Vargas Zuñiga Editorial: Montevideo : CINTERFOR Fecha de publicación: 2004 Colección: Herramientas para la Transformación. Número de páginas: 182 p ISBN/ISSN/DL: 978-92-9088-169-8 Idioma : Español Temas: AMERICA DEL SUR CARIBE CERTIFICADOS DE TRABAJO COMPETENCIA EDUCACION DE ADULTOS EDUCACION PERMANENTE EMPLEO FORMACION PROFESIONAL JUVENTUD PROGRAMAS DE EDUCACION TRABAJO Clasificación: 371.3 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=14303 Competencias clave y aprendizaje permanente : tres miradas a su desarrollo en America Latina y el Caribe [texto impreso] / Fernando Vargas Zuñiga . - Montevideo : CINTERFOR, 2004 . - 182 p. - (Herramientas para la Transformación.) . ISBN : 978-92-9088-169-8 Idioma : Español Temas: AMERICA DEL SUR CARIBE CERTIFICADOS DE TRABAJO COMPETENCIA EDUCACION DE ADULTOS EDUCACION PERMANENTE EMPLEO FORMACION PROFESIONAL JUVENTUD PROGRAMAS DE EDUCACION TRABAJO Clasificación: 371.3 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=14303

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Inventario	Ubicación en el estante	Tipo de medio	Sección	Ubicación	Estado
022604	371.3 VARc	Libro	Colección	Biblioteca Central	Disponible

La diversidad interindividual como una oportunidad para el aprendizaje de los estudiantes de educación superior / Christian Sebastián en Calidad en la Educación, n.26 (01/01/2007) 

Público ISBD [artículo]  inCalidad en la Educación > n.26 (01/01/2007) . - pp. 81-101 Título : La diversidad interindividual como una oportunidad para el aprendizaje de los estudiantes de educación superior Tipo de documento: texto impreso Autores: Christian Sebastián Fecha de publicación: 2007 Artículo en la página: pp. 81-101 Idioma : Español Temas: APRENDIZAJE CHILE DIVERSIDAD CULTURAL EDUCACION DE ADULTOS EDUCACION SUPERIOR INDIVIDUALISMO PROCESO DE APRENDIZAJE SOCIOLOGIA PSICOLOGICA Resumen: El presente artículo aborda el problema de la diversidad interindividual y sus efectos sobre el aprendizaje de los estudiantes en el contexto de la educación superior. Se describe por qué muchos entienden la diversidad más bien como un problema, lo cual los lleva a suponer que generaría efectos nocivos sobre los resultados educativos; se sintetiza evidencia empírica que muestra un efecto contrario, y se desarrolla un modelo teórico de aprendizaje adulto que permite entender dichos resultados. Finalmente, y como derivación de dicho modelo, se describen algunas condiciones para que la diversidad tenga un efecto positivo sobre los aprendizajes. En línea: https://calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/234 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=25297 [artículo] La diversidad interindividual como una oportunidad para el aprendizaje de los estudiantes de educación superior [texto impreso] / Christian Sebastián . - 2007 . - pp. 81-101. Idioma : Español in Calidad en la Educación > n.26 (01/01/2007) . - pp. 81-101 Temas: APRENDIZAJE CHILE DIVERSIDAD CULTURAL EDUCACION DE ADULTOS EDUCACION SUPERIOR INDIVIDUALISMO PROCESO DE APRENDIZAJE SOCIOLOGIA PSICOLOGICA Resumen: El presente artículo aborda el problema de la diversidad interindividual y sus efectos sobre el aprendizaje de los estudiantes en el contexto de la educación superior. Se describe por qué muchos entienden la diversidad más bien como un problema, lo cual los lleva a suponer que generaría efectos nocivos sobre los resultados educativos; se sintetiza evidencia empírica que muestra un efecto contrario, y se desarrolla un modelo teórico de aprendizaje adulto que permite entender dichos resultados. Finalmente, y como derivación de dicho modelo, se describen algunas condiciones para que la diversidad tenga un efecto positivo sobre los aprendizajes. En línea: https://calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/234 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=25297

Educación de personas jóvenes y adultas en el uruguay, experiencias actuales, desafíos y perspectivas a futuro / Uruguay. Ministerio de Educación y Cultura

Público ISBD Título : Educación de personas jóvenes y adultas en el uruguay, experiencias actuales, desafíos y perspectivas a futuro Tipo de documento: texto impreso Autores: Uruguay. Ministerio de Educación y Cultura Editorial: Montevideo : Ministerio de Educación y Cultura Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 224 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-36-188-1 Idioma : Español Temas: EDUCACION EDUCACION DE ADULTOS JOVENES PROYECTOS URUGUAY Clasificación: 374 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=67918 Educación de personas jóvenes y adultas en el uruguay, experiencias actuales, desafíos y perspectivas a futuro [texto impreso] / Uruguay. Ministerio de Educación y Cultura . - Montevideo : Ministerio de Educación y Cultura, 2011 . - 224 p. ISBN : 978-9974-36-188-1 Idioma : Español Temas: EDUCACION EDUCACION DE ADULTOS JOVENES PROYECTOS URUGUAY Clasificación: 374 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=67918

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Inventario	Ubicación en el estante	Tipo de medio	Sección	Ubicación	Estado
036612	374 MINe	Libro	Colección	Biblioteca Central	Disponible

Educación no formal de personas jóvenes y adultas

Público ISBD Título : Educación no formal de personas jóvenes y adultas : sistematización de experiencias del Programa Aprender Siempre Tipo de documento: texto impreso Editorial: Montevideo : Ministerio de Educación y Cultura, Dirección de Educación, Area de Educación no Formal, Programa Aprender Siempre Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 106 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-36-204-8 Idioma : Español Temas: EDUCACION DE ADULTOS EDUCACION NO FORMAL METODOS PEDAGOGICOS PEDAGOGIA URUGUAY Clasificación: 374.13 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=70272 Educación no formal de personas jóvenes y adultas : sistematización de experiencias del Programa Aprender Siempre [texto impreso] . - Montevideo : Ministerio de Educación y Cultura, Dirección de Educación, Area de Educación no Formal, Programa Aprender Siempre, 2012 . - 106 p. ISBN : 978-9974-36-204-8 Idioma : Español Temas: EDUCACION DE ADULTOS EDUCACION NO FORMAL METODOS PEDAGOGICOS PEDAGOGIA URUGUAY Clasificación: 374.13 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=70272

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Inventario	Ubicación en el estante	Tipo de medio	Sección	Ubicación	Estado
037324	374.13 EDUm	Libro	Colección	Biblioteca Central	Disponible

El aprendizaje a lo largo de la vida en la práctica / Norman Longworth

Permalink

Evaluación del potencial de aprendizaje en adultos mayores / María Josefina Gonzalez Aguilar en Ciencias Psicológicas, v.12, n.2 (2018) 

Permalink

Pedagogía de la formación de adultos. / Rolf Arnold

Permalink

Ping Pong... Gerardo Beramendi en Hacer empresa, Año 25, n.3 (2022)

Permalink

---

page 1/1