El Programa Educacional para Niños con Talentos Académicos (PENTA UC) / Violeta Arancibia en Calidad en la Educación, n.23 (01/01/2005) 

Público ISBD [artículo]  inCalidad en la Educación > n.23 (01/01/2005) . - pp. 161-175 Título : El Programa Educacional para Niños con Talentos Académicos (PENTA UC) Tipo de documento: texto impreso Autores: Violeta Arancibia Fecha de publicación: 2005 Artículo en la página: pp. 161-175 Idioma : Español Temas: CHILE EDUCACION SECUNDARIA EDUCACION SUPERIOR ENSEÑANZA SECUNDARIA ENSEÑANZA SUPERIOR FORMACION COMPLEMENTARIA PROGRAMAS DE EDUCACION Resumen: El PENTA UC surge como una forma de hacerse cargo de las necesidades y capacidades educativas de escolares con talentos académicos, gracias a un esfuerzo concertado de la Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC) y de organismos del sector público y privado. A cuatro años de su inicio, el programa atiende a 530 escolares provenientes, en su mayoría, de escuelas y liceos municipales. Sus resultados han sido positivos, tanto para los estudiantes como para sus familias y sus colegios, redundando en una creciente demanda por este tipo de servicios educacionales en otras regiones del país. Por ello, el Centro de Estudios y Desarrollo de Talentos de la PUC ha iniciado la transferencia del Modelo PENTA UC a cuatro universidades chilenas. En línea: https://calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/294 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=25391 [artículo] El Programa Educacional para Niños con Talentos Académicos (PENTA UC) [texto impreso] / Violeta Arancibia . - 2005 . - pp. 161-175. Idioma : Español in Calidad en la Educación > n.23 (01/01/2005) . - pp. 161-175 Temas: CHILE EDUCACION SECUNDARIA EDUCACION SUPERIOR ENSEÑANZA SECUNDARIA ENSEÑANZA SUPERIOR FORMACION COMPLEMENTARIA PROGRAMAS DE EDUCACION Resumen: El PENTA UC surge como una forma de hacerse cargo de las necesidades y capacidades educativas de escolares con talentos académicos, gracias a un esfuerzo concertado de la Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC) y de organismos del sector público y privado. A cuatro años de su inicio, el programa atiende a 530 escolares provenientes, en su mayoría, de escuelas y liceos municipales. Sus resultados han sido positivos, tanto para los estudiantes como para sus familias y sus colegios, redundando en una creciente demanda por este tipo de servicios educacionales en otras regiones del país. Por ello, el Centro de Estudios y Desarrollo de Talentos de la PUC ha iniciado la transferencia del Modelo PENTA UC a cuatro universidades chilenas. En línea: https://calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/294 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=25391

El saber obrero y la innovación en la empresa : las competencias y las calificaciones laborales. / Eduardo Rojas

Público ISBD Título : El saber obrero y la innovación en la empresa : las competencias y las calificaciones laborales. Tipo de documento: texto impreso Autores: Eduardo Rojas Editorial: Montevideo : CINTERFOR Fecha de publicación: 1999 Colección: Herramientas para la Transformación. Número de páginas: 316 p ISBN/ISSN/DL: 92-9088-089-5 Idioma : Español Temas: EMPRESAS FORMACION COMPLEMENTARIA FORMACION PROFESIONAL PERSONAL TRABAJO Clasificación: 344.01 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=14309 El saber obrero y la innovación en la empresa : las competencias y las calificaciones laborales. [texto impreso] / Eduardo Rojas . - Montevideo : CINTERFOR, 1999 . - 316 p. - (Herramientas para la Transformación.) . ISSN : 92-9088-089-5 Idioma : Español Temas: EMPRESAS FORMACION COMPLEMENTARIA FORMACION PROFESIONAL PERSONAL TRABAJO Clasificación: 344.01 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=14309

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La formación como arista de la desigualdad / Valentina Berrueta en Derecho Laboral, n.278-279 (abr.-set., 2020)

Público ISBD [artículo]  inDerecho Laboral > n.278-279 (abr.-set., 2020) . - p. 171–181 Título : La formación como arista de la desigualdad Tipo de documento: texto impreso Autores: Valentina Berrueta Fecha de publicación: 2020 Artículo en la página: p. 171–181 Idioma : Español Temas: CAPACITACION LABORAL CAPACITACION PROFESIONAL COMPETENCIAS LABORALES CORONAVIRUS DERECHO LABORAL DESIGUALDAD SOCIAL DOCTRINA FORMACION FORMACION COMPLEMENTARIA FORMACION PROFESIONAL PANDEMIA Resumen: La pandemia por coronavirus intensificó algunas desigualdades en el plano laboral, abordaremos las desigualdades que se intensifican en el plano de la formación y habilidades con que deben contar los trabajadores para hacer frente a las nuevas modalidades de trabajo y a la nueva normalidad que se instauró a raíz de la situación actual del mundo. Nota de contenido: Introducción -- Respuestas empresariales frente al Coronavirus -- Formación y empleo: repercusiones de la pandemia -- Reflexiones finales. Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=97990 [artículo] La formación como arista de la desigualdad [texto impreso] / Valentina Berrueta . - 2020 . - p. 171–181. Idioma : Español in Derecho Laboral > n.278-279 (abr.-set., 2020) . - p. 171–181 Temas: CAPACITACION LABORAL CAPACITACION PROFESIONAL COMPETENCIAS LABORALES CORONAVIRUS DERECHO LABORAL DESIGUALDAD SOCIAL DOCTRINA FORMACION FORMACION COMPLEMENTARIA FORMACION PROFESIONAL PANDEMIA Resumen: La pandemia por coronavirus intensificó algunas desigualdades en el plano laboral, abordaremos las desigualdades que se intensifican en el plano de la formación y habilidades con que deben contar los trabajadores para hacer frente a las nuevas modalidades de trabajo y a la nueva normalidad que se instauró a raíz de la situación actual del mundo. Nota de contenido: Introducción -- Respuestas empresariales frente al Coronavirus -- Formación y empleo: repercusiones de la pandemia -- Reflexiones finales. Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=97990

Trabajo y comprensión del mundo. / Vitangelo Plantamura

Público ISBD Título : Trabajo y comprensión del mundo. Tipo de documento: texto impreso Autores: Vitangelo Plantamura Editorial: Montevideo : CINTERFOR Fecha de publicación: 1999 Colección: Trazos de la formación. Número de páginas: 143 p ISBN/ISSN/DL: 92-9088-095-4 Idioma : Español Temas: EDUCACION PERMANENTE FORMACION COMPLEMENTARIA FORMACION PROFESIONAL TRABAJO Clasificación: 344.01 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=14308 Trabajo y comprensión del mundo. [texto impreso] / Vitangelo Plantamura . - Montevideo : CINTERFOR, 1999 . - 143 p. - (Trazos de la formación.) . ISSN : 92-9088-095-4 Idioma : Español Temas: EDUCACION PERMANENTE FORMACION COMPLEMENTARIA FORMACION PROFESIONAL TRABAJO Clasificación: 344.01 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=14308

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