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Estándares de egreso y certificación inicial docente / Lawrence Ingvarson en Calidad en la Educación, n.38 (jul. 2013)

Título :	Estándares de egreso y certificación inicial docente : la experiencia internacional
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Lawrence Ingvarson
Fecha de publicación:	2013
Artículo en la página:	pp. 21-77
Idioma :	Español
Temas:	CALIDAD CALIDAD DE LA EDUCACION CHILE EDUCACION SUPERIOR FORMACION DOCENTE
Resumen:	Este artículo presenta las características principales de la experiencia internacional en la formulación de estándares de egreso y certificación inicial docente, revisando entre otros los casos de Australia, Arabia Saudita, Inglaterra, Nueva Zelanda, Escocia, Estados Unidos y Chile. El artículo expone la relevancia de promover la calidad docente; explica los procesos de descripción y fijación de estándares; el desarrollo de los estándares de contenido; los estándares genéricos y los estándares específicos según el contenido y el nivel de enseñanza. Finalmente da cuenta del proceso de formulación de estándares para docentes en Chile.
En línea:	https://calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/114
Enlace permanente a este registro:	https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=73591