[artículo] 
inCalidad en la Educación > n.38 (jul. 2013) . - pp. 215-244

Título :	El retorno de las carreras : un estudio de caso de los factores que inciden en las remuneraciones de universitarios recién titulados
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Roberto Schruch Santana
Fecha de publicación:	2013
Artículo en la página:	pp. 215-244
Idioma :	Español
Temas:	EDUCACION EDUCACION SUPERIOR REMUNERACIONES SALARIOS
Resumen:	El propósito del trabajo es ampliar la evidencia respecto de los factores que inciden en las remuneraciones de universitarios recién incorporados al mercado del trabajo, a partir de los salarios percibidos por titulados de una universidad privada no tradicional en un conjunto amplio de carreras en distintas áreas del conocimiento. Usando modelos multinivel, los principales resultados indican el efecto de variables propias de las carreras afectando las remuneraciones de los titulados. Así, se aprecia una penalización salarial a las carreras feminizadas –que opera sobre hombres y mujeres–, un efecto positivo de la selectividad –más allá del rendimiento universitario observado– y un premio salarial a las carreras largas –más allá del retraso del estudiante en titularse.
En línea:	https://calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/110
Enlace permanente a este registro:	https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=73596

[artículo] El retorno de las carreras : un estudio de caso de los factores que inciden en las remuneraciones de universitarios recién titulados [texto impreso] / Roberto Schruch Santana . - 2013 . - pp. 215-244.
Idioma : Español
in Calidad en la Educación > n.38 (jul. 2013) . - pp. 215-244

Temas:	EDUCACION EDUCACION SUPERIOR REMUNERACIONES SALARIOS
Resumen:	El propósito del trabajo es ampliar la evidencia respecto de los factores que inciden en las remuneraciones de universitarios recién incorporados al mercado del trabajo, a partir de los salarios percibidos por titulados de una universidad privada no tradicional en un conjunto amplio de carreras en distintas áreas del conocimiento. Usando modelos multinivel, los principales resultados indican el efecto de variables propias de las carreras afectando las remuneraciones de los titulados. Así, se aprecia una penalización salarial a las carreras feminizadas –que opera sobre hombres y mujeres–, un efecto positivo de la selectividad –más allá del rendimiento universitario observado– y un premio salarial a las carreras largas –más allá del retraso del estudiante en titularse.
En línea:	https://calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/110
Enlace permanente a este registro:	https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=73596