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El proceso de convertirse en persona / Carl R. Rogers
Título : El proceso de convertirse en persona : mi técnica terapéutica Tipo de documento: texto impreso Autores: Carl R. Rogers Editorial: Barcelona : Paidós Fecha de publicación: 2020 Colección: Paidós Contextos Número de páginas: 398 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-493-2631-8 Idioma : Español Temas: PSICOLOGIA
PSICOTERAPIA
TECNICAS PSICOTERAPEUTICAS
TERAPIA CENTRADA EN EL CLIENTEClasificación: 616.891.4 Nota de contenido: Hablando a título personal -- ¿Cómo puedo servir de ayuda? -- El proceso de convertirse en persona -- Una filosofía de las personas -- En busca de los hechos: la importancia de la investigación en el ámbito de la psicoterapia -- ¿Cuáles son las implicaciones para la vida? -- Las ciencias de la conducta y la persona. Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=99253 El proceso de convertirse en persona : mi técnica terapéutica [texto impreso] / Carl R. Rogers . - Barcelona : Paidós, 2020 . - 398 p.. - (Paidós Contextos) .
ISBN : 978-84-493-2631-8
Idioma : Español
Temas: PSICOLOGIA
PSICOTERAPIA
TECNICAS PSICOTERAPEUTICAS
TERAPIA CENTRADA EN EL CLIENTEClasificación: 616.891.4 Nota de contenido: Hablando a título personal -- ¿Cómo puedo servir de ayuda? -- El proceso de convertirse en persona -- Una filosofía de las personas -- En busca de los hechos: la importancia de la investigación en el ámbito de la psicoterapia -- ¿Cuáles son las implicaciones para la vida? -- Las ciencias de la conducta y la persona. Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=99253 Reserva
Reservar este documentoEjemplares
Inventario Ubicación en el estante Tipo de medio Sección Ubicación Estado 047432 616.891.4 ROGp Libro Colección Biblioteca Central Disponible El raciovitalismo de Ortega y la universidad que buscamos / Miguel Angel Rumayor Fernández en Revista Española de Pedagogía, v.73, n.260 (2015)
[artículo]
Título : El raciovitalismo de Ortega y la universidad que buscamos Tipo de documento: texto impreso Autores: Miguel Angel Rumayor Fernández Fecha de publicación: 2015 Artículo en la página: p. 73-90 Idioma : Español Temas: EDUCACION MORAL
ENSEÑANZA SUPERIOR
ORTEGA Y GASSET, JOSE
PEDAGOGIA
PSICOLOGIA
UNIVERSIDADES
YOEnlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=85835
in Revista Española de Pedagogía > v.73, n.260 (2015) . - p. 73-90[artículo] El raciovitalismo de Ortega y la universidad que buscamos [texto impreso] / Miguel Angel Rumayor Fernández . - 2015 . - p. 73-90.
Idioma : Español
in Revista Española de Pedagogía > v.73, n.260 (2015) . - p. 73-90
Temas: EDUCACION MORAL
ENSEÑANZA SUPERIOR
ORTEGA Y GASSET, JOSE
PEDAGOGIA
PSICOLOGIA
UNIVERSIDADES
YOEnlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=85835 El rol de la familia en la calidad de vida y la autodeterminación de las personas con trastorno del espectro del autismo / Manoel Baña Castro en Ciencias Psicológicas, v.9, n.2 (2015)
[artículo]
Título : El rol de la familia en la calidad de vida y la autodeterminación de las personas con trastorno del espectro del autismo Tipo de documento: texto impreso Autores: Manoel Baña Castro Fecha de publicación: 2015 Artículo en la página: p. 323-336 Idioma : Español Temas: PSICOLOGIA En línea: https://revistas.ucu.edu.uy/index.php/cienciaspsicologicas/article/view/623/625 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=84275
in Ciencias Psicológicas > v.9, n.2 (2015) . - p. 323-336[artículo] El rol de la familia en la calidad de vida y la autodeterminación de las personas con trastorno del espectro del autismo [texto impreso] / Manoel Baña Castro . - 2015 . - p. 323-336.
Idioma : Español
in Ciencias Psicológicas > v.9, n.2 (2015) . - p. 323-336
Temas: PSICOLOGIA En línea: https://revistas.ucu.edu.uy/index.php/cienciaspsicologicas/article/view/623/625 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=84275 El sí mismo / José Eduardo Moreno
Título : El sí mismo : una noción clave de la psicología de la persona humana Tipo de documento: texto impreso Autores: José Eduardo Moreno ; Santiago Alejandro Resett ; Analía Schmidt Editorial: Buenos Aires : EDUCA Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 151 p. ISBN/ISSN/DL: 978-987-620-301-2 Idioma : Español Temas: ANTROPOLOGIA
CONCIENCIA
ESPIRITUALIDAD
PERSONA
PSICOLOGIAClasificación: 150 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=91510 El sí mismo : una noción clave de la psicología de la persona humana [texto impreso] / José Eduardo Moreno ; Santiago Alejandro Resett ; Analía Schmidt . - Buenos Aires : EDUCA, 2015 . - 151 p.
ISBN : 978-987-620-301-2
Idioma : Español
Temas: ANTROPOLOGIA
CONCIENCIA
ESPIRITUALIDAD
PERSONA
PSICOLOGIAClasificación: 150 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=91510 Reserva
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Inventario Ubicación en el estante Tipo de medio Sección Ubicación Estado 045208 150 MORs Libro Colección Biblioteca Central Disponible El silencio en la adolescencia temprana / Norberto I. J. Pisoni en Documenta Laboris, n.11 (2006)
[artículo]
Título : El silencio en la adolescencia temprana Tipo de documento: texto impreso Autores: Norberto I. J. Pisoni Fecha de publicación: 2006 Artículo en la página: p. 75-101 Idioma : Español Temas: ADOLESCENCIA
COMUNICACION
PSICOLOGIA
PSICOLOGIA CLINICA
PUBERTAD
SILENCIOResumen: El silencio tomado particularmente en la adolescencia temprana es una dificultad real para la Psicología Clínica. El púber no se comunica, no habla, y esto no sucede simplemente en el terreno profesional que atañe a la consulta psicoterapéutica, sino que casi siempre es una constante en el ámbito familiar e incluso con sus pares.
Nuestra motivación ha surgido a partir del interrogante que generaba la presencia de silencios donde cabía esperar palabras, y también, aunque con menor frecuencia, de palabras donde se esperaban silencios.
El uso y el sentido del silencio ofrecen matices diferenciales muy reveladores que por lo general son dejados de lado o negados debido a salidas pragmáticas o reduccionistas.
La comprensión de la realidad del silencio, aún cuando se manifieste en la ausencia de palabras, no se logra adecuadamente reduciéndolo a la condición de hecho lingüístico, sino entendiendo, que tanto el silencio como la palabra hablada son complementarios, un conjunto que une al sujeto con el semejante y a ambos en el contexto del intercambio social.
Nuestro trabajo sobre el silencio propone: discriminar, verificar, decodificar, considerar su valor en cuanto al proceso terapéutico, facilitar su abordaje, diagnóstico y prognóstico.Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=99340
in Documenta Laboris > n.11 (2006) . - p. 75-101[artículo] El silencio en la adolescencia temprana [texto impreso] / Norberto I. J. Pisoni . - 2006 . - p. 75-101.
Idioma : Español
in Documenta Laboris > n.11 (2006) . - p. 75-101
Temas: ADOLESCENCIA
COMUNICACION
PSICOLOGIA
PSICOLOGIA CLINICA
PUBERTAD
SILENCIOResumen: El silencio tomado particularmente en la adolescencia temprana es una dificultad real para la Psicología Clínica. El púber no se comunica, no habla, y esto no sucede simplemente en el terreno profesional que atañe a la consulta psicoterapéutica, sino que casi siempre es una constante en el ámbito familiar e incluso con sus pares.
Nuestra motivación ha surgido a partir del interrogante que generaba la presencia de silencios donde cabía esperar palabras, y también, aunque con menor frecuencia, de palabras donde se esperaban silencios.
El uso y el sentido del silencio ofrecen matices diferenciales muy reveladores que por lo general son dejados de lado o negados debido a salidas pragmáticas o reduccionistas.
La comprensión de la realidad del silencio, aún cuando se manifieste en la ausencia de palabras, no se logra adecuadamente reduciéndolo a la condición de hecho lingüístico, sino entendiendo, que tanto el silencio como la palabra hablada son complementarios, un conjunto que une al sujeto con el semejante y a ambos en el contexto del intercambio social.
Nuestro trabajo sobre el silencio propone: discriminar, verificar, decodificar, considerar su valor en cuanto al proceso terapéutico, facilitar su abordaje, diagnóstico y prognóstico.Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=99340 El síndrome de quemarse por el trabajo y factores psicosociales en docentes de primaria de la ciudad de Montevideo / Andrea Ratto en Ciencias Psicológicas, v.9, n.2 (2015)PermalinkEl sistema de Descartes / Octave HamelinPermalinkEl sistema de las ciencias. Lo verdadero, lo inteligible y lo real / Edmond GoblotPermalinkEl sistema de la moda y otros escritos / Roland BarthesPermalinkEl sujeto emocional / Francisco Rodríguez VallsPermalinkPermalinkEl temperamento y su trama / Jerome KaganPermalinkEl Tercer Reich de los sueños / Charlotte BeradtPermalinkEl test del dibujo de la familia / Louis CormanPermalinkEl test guestáltico de Bender / Elizabeth Münsterberg KoppitzPermalinkEl trastorno narcisista de la personalidad como causa de nulidad matrimonial, en la doctrina y en la jurisprudencia de la Rota Romana / José Gabriel González MerlanoPermalinkEl verdadero rostro del amor. / Tomás Melendo GranadosPermalinkEl yo y el ello / Sigmund FreudPermalinkElogio de la afectividad / Tomás Melendo GranadosPermalinkEmbarazo y maternidad en la adolescencia. / Aquilino Polaino LorentePermalinkEmociones positivas, creatividad y problemas de salud en el aula / Alvaro Carpena MéndezPermalinkEn busca de la autoestima perdida. / Aquilino Polaino LorentePermalinkEn torno a una definición social de la demencia / Mario Trajtenberg en Cuadernos de Marcha, n.133 (1997)PermalinkEnciclopedia de la psicología / Carlos GispertPermalinkEnciclopedia de la psicología / Carlos GispertPermalink