El puente de Alexander / Willa Cather

Público ISBD Título : El puente de Alexander Tipo de documento: texto impreso Autores: Willa Cather ; Miguel Temprano García, Traductor Editorial: Barcelona : Alba Editorial Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 118 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9065-525-2 Idioma : Español Idioma original : Inglés Temas: CATHER, WILLA, 1873-1947 FICCION LITERATURA LITERATURA DE FICCION LITERATURA ESTADOUNIDENSE SIGLO XIX SIGLO XX Clasificación: 813 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=109743 El puente de Alexander [texto impreso] / Willa Cather ; Miguel Temprano García, Traductor . - Barcelona : Alba Editorial, 2019 . - 118 p. ISBN : 978-84-9065-525-2 Idioma : Español Idioma original : Inglés Temas: CATHER, WILLA, 1873-1947 FICCION LITERATURA LITERATURA DE FICCION LITERATURA ESTADOUNIDENSE SIGLO XIX SIGLO XX Clasificación: 813 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=109743

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El poder de la presencia / Daniel J. Siegel

Público ISBD Título : El poder de la presencia : cómo la presencia de los padres moldea el cerebro de los hijos y configura las personas que llegarán a ser Tipo de documento: texto impreso Autores: Daniel J. Siegel ; Tina Payne Bryson ; Isabel Ferrer Marrades, Traductor Mención de edición: 3a. ed. Editorial: Barcelona : Alba Editorial Fecha de publicación: 2026 Número de páginas: 278 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9065-647-1 Idioma : Español Temas: EDUCACION NEUROCIENCIAS NIÑOS PADRES PSICOLOGIA PSICOLOGIA INFANTIL RELACIONES ENTRE PADRES E HIJOS Clasificación: 155.4 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=111049 El poder de la presencia : cómo la presencia de los padres moldea el cerebro de los hijos y configura las personas que llegarán a ser [texto impreso] / Daniel J. Siegel ; Tina Payne Bryson ; Isabel Ferrer Marrades, Traductor  . -  3a. ed. . - Barcelona : Alba Editorial, 2026 . - 278 p. ISBN : 978-84-9065-647-1 Idioma : Español Temas: EDUCACION NEUROCIENCIAS NIÑOS PADRES PSICOLOGIA PSICOLOGIA INFANTIL RELACIONES ENTRE PADRES E HIJOS Clasificación: 155.4 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=111049

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