[artículo] 
inRevista Española de Pedagogía > v.62, n.227 (01/01/2004) . - pp. 5

Título :	La educación moral como pedagogía de la alteridad
Otro título :	Moral Education As A Pedagogy Of Alternity
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Pedro Ortega Ruiz
Fecha de publicación:	2004
Artículo en la página:	pp. 5
Idioma :	Español
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[artículo] La educación moral como pedagogía de la alteridad = Moral Education As A Pedagogy Of Alternity [texto impreso] / Pedro Ortega Ruiz . - 2004 . - pp. 5.
Idioma : Español
in Revista Española de Pedagogía > v.62, n.227 (01/01/2004) . - pp. 5

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[artículo] 
inRevista Española de Pedagogía > v.62, n.227 (01/01/2004) . - pp. 31

Título :	La educación electrónica : un reto de la sociedad digital en la escuela
Otro título :	E-Education : A Challenge For The Digital Society In Schools
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	José Manuel Touriñan López
Fecha de publicación:	2004
Artículo en la página:	pp. 31
Idioma :	Español
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[artículo] La educación electrónica = E-Education : A Challenge For The Digital Society In Schools : un reto de la sociedad digital en la escuela [texto impreso] / José Manuel Touriñan López . - 2004 . - pp. 31.
Idioma : Español
in Revista Española de Pedagogía > v.62, n.227 (01/01/2004) . - pp. 31

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[artículo] 
inRevista Española de Pedagogía > v.62, n.227 (01/01/2004)

Título :	Representación del conocimiento y aprendizaje. Teoría de los conceptos nucleares
Otro título :	Knowledge Representation And Learning. Theory Of Nuclear Concepts
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Luis M. Casas García
Fecha de publicación:	2004
Idioma :	Español
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[artículo] Representación del conocimiento y aprendizaje. Teoría de los conceptos nucleares = Knowledge Representation And Learning. Theory Of Nuclear Concepts [texto impreso] / Luis M. Casas García . - 2004.
Idioma : Español
in Revista Española de Pedagogía > v.62, n.227 (01/01/2004)

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[artículo] 
inRevista Española de Pedagogía > v.62, n.227 (01/01/2004) . - pp. 85

Título :	Relaciones entre el uso de la voz y el burnout en los docentes de Educación Infantil y Primaria de Málaga
Otro título :	Relationships Between Professional Voice And Burnout In Málaga Kindergarten And Primary Education School Teachers
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Rosa Bermúdez de Alvear ; Ginés Martínez Arquero ; Francisca Rius Díaz ; José Manuel Esteve Zarazaga
Fecha de publicación:	2004
Artículo en la página:	pp. 85
Idioma :	Español
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[artículo] Relaciones entre el uso de la voz y el burnout en los docentes de Educación Infantil y Primaria de Málaga = Relationships Between Professional Voice And Burnout In Málaga Kindergarten And Primary Education School Teachers [texto impreso] / Rosa Bermúdez de Alvear ; Ginés Martínez Arquero ; Francisca Rius Díaz ; José Manuel Esteve Zarazaga . - 2004 . - pp. 85.
Idioma : Español
in Revista Española de Pedagogía > v.62, n.227 (01/01/2004) . - pp. 85

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[artículo] 
inRevista Española de Pedagogía > v.62, n.227 (01/01/2004) . - pp. 103

Título :	Actividades de interacción y trabajo en grupo en educación primaria desde la perspectiva de los libros de texto
Otro título :	Activities Of Interaction And Groupwork In Primary School From The Perspective Of The Textbooks
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Rafael López Atxurra ; Mariángeles de la Caba Collado
Fecha de publicación:	2004
Artículo en la página:	pp. 103
Idioma :	Español
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[artículo] Actividades de interacción y trabajo en grupo en educación primaria desde la perspectiva de los libros de texto = Activities Of Interaction And Groupwork In Primary School From The Perspective Of The Textbooks [texto impreso] / Rafael López Atxurra ; Mariángeles de la Caba Collado . - 2004 . - pp. 103.
Idioma : Español
in Revista Española de Pedagogía > v.62, n.227 (01/01/2004) . - pp. 103

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[artículo] 
inRevista Española de Pedagogía > v.62, n.227 (01/01/2004) . - pp. 121

Título :	Opiniones y grado de satisfacción de los alumnos de la Enseñanza Secundaria Obligatoria sobre las innovaciones introducidas en su evaluación por la L.O.G.S.E. Análisis diferenciado por sexos y centros
Otro título :	Compulsory Secondary Education Pupils' Opinions And Degree Of Satisfaction About The Innovations Introduced In Their Evaluation
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Rosario Navarro Hinojosa
Fecha de publicación:	2004
Artículo en la página:	pp. 121
Idioma :	Español
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[artículo] Opiniones y grado de satisfacción de los alumnos de la Enseñanza Secundaria Obligatoria sobre las innovaciones introducidas en su evaluación por la L.O.G.S.E. Análisis diferenciado por sexos y centros = Compulsory Secondary Education Pupils' Opinions And Degree Of Satisfaction About The Innovations Introduced In Their Evaluation [texto impreso] / Rosario Navarro Hinojosa . - 2004 . - pp. 121.
Idioma : Español
in Revista Española de Pedagogía > v.62, n.227 (01/01/2004) . - pp. 121

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[artículo] 
inRevista Española de Pedagogía > v.62, n.227 (01/01/2004) . - pp. 143

Título :	Aproximación y revisión del concepto "competencia social"
Otro título :	Approaching And Reviewing The "Social Competence" Concept
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Noelia López de Dicastillo Ruperez
Fecha de publicación:	2004
Artículo en la página:	pp. 143
Idioma :	Español
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[artículo] Aproximación y revisión del concepto "competencia social" = Approaching And Reviewing The "Social Competence" Concept [texto impreso] / Noelia López de Dicastillo Ruperez . - 2004 . - pp. 143.
Idioma : Español
in Revista Española de Pedagogía > v.62, n.227 (01/01/2004) . - pp. 143

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