[artículo] 
inRevista Española de Pedagogía > v.73, n.262 (2015) . - p. 499-518

Título :	Filosofía de la educación e investigación empírica : ¿prioridad o paridad? una respuesta a Gil Cantero y Reyero
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	José Luis Gaviria Soto
Fecha de publicación:	2015
Artículo en la página:	p. 499-518
Idioma :	Español
Temas:	FILOSOFIA DE LA EDUCACION GIL CANTERO, FERNANDO INVESTIGACION EDUCATIVA POLITICA REYERO, DANIEL
Enlace permanente a este registro:	https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=83567

[artículo] Filosofía de la educación e investigación empírica : ¿prioridad o paridad? una respuesta a Gil Cantero y Reyero [texto impreso] / José Luis Gaviria Soto . - 2015 . - p. 499-518.
Idioma : Español
in Revista Española de Pedagogía > v.73, n.262 (2015) . - p. 499-518

Temas:	FILOSOFIA DE LA EDUCACION GIL CANTERO, FERNANDO INVESTIGACION EDUCATIVA POLITICA REYERO, DANIEL
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