Altas habilidades / Superdotación / Karen Bendelman

Público ISBD Título : Altas habilidades / Superdotación : ¿qué, quién, cómo? Tipo de documento: texto impreso Autores: Karen Bendelman ; Susana Graciela Pérez Barrera Editorial: Montevideo : Isadora Ediciones Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 123 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-9136-1-5 Idioma : Español Temas: ALUMNOS DESARROLLO DE LAS HABILIDADES EDUCACION Clasificación: 370.1 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=88056 Altas habilidades / Superdotación : ¿qué, quién, cómo? [texto impreso] / Karen Bendelman ; Susana Graciela Pérez Barrera . - Montevideo : Isadora Ediciones, 2016 . - 123 p. ISBN : 978-9974-9136-1-5 Idioma : Español Temas: ALUMNOS DESARROLLO DE LAS HABILIDADES EDUCACION Clasificación: 370.1 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=88056

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Análisis de la participación del alumnado universitario en la evaluación de su aprendizaje / Víctor Alvarez Rojo en Revista Española de Pedagogía, v.59, n.250 (2011)

Público ISBD [artículo]  inRevista Española de Pedagogía > v.59, n.250 (2011) . - p. 401-425 Título : Análisis de la participación del alumnado universitario en la evaluación de su aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Víctor Alvarez Rojo ; María Teresa Padilla Carmona ; Javier Rodríguez Santero ; Magdalena Suárez Ortega Fecha de publicación: 2011 Artículo en la página: p. 401-425 Idioma : Español Temas: ALUMNOS APRENDIZAJE EVALUACION UNIVERSIDADES Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=75034 [artículo] Análisis de la participación del alumnado universitario en la evaluación de su aprendizaje [texto impreso] / Víctor Alvarez Rojo ; María Teresa Padilla Carmona ; Javier Rodríguez Santero ; Magdalena Suárez Ortega . - 2011 . - p. 401-425. Idioma : Español in Revista Española de Pedagogía > v.59, n.250 (2011) . - p. 401-425 Temas: ALUMNOS APRENDIZAJE EVALUACION UNIVERSIDADES Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=75034

Apoyo académico en la educación superior: descripción de la experiencia y perfil de los alumnos que participan en el CARA UC / María Inés Susperreguy en Calidad en la Educación, n.26 (01/01/2007) 

Público ISBD [artículo]  inCalidad en la Educación > n.26 (01/01/2007) . - pp. 307-333 Título : Apoyo académico en la educación superior: descripción de la experiencia y perfil de los alumnos que participan en el CARA UC Tipo de documento: texto impreso Autores: María Inés Susperreguy ; Alejandra Flores ; Sonia Micin ; M. Soledad Zuzulich Fecha de publicación: 2007 Artículo en la página: pp. 307-333 Idioma : Español Temas: ALUMNOS CHILE EDUCACION SUPERIOR PROGRAMAS DE AYUDA RENDIMIENTO UNIVERSIDADES Resumen: El artículo informa sobre el trabajo del Centro de Apoyo al Rendimiento Académico (CARA UC), para los alumnos de la Pontificia Universidad Católica de Chile, como alternativa de intervención académica con estudiantes universitarios. Además, se detallan las principales características de la población que ha participado de forma espontánea en los distintos servicios durante 2005 y 2006. Los datos indican que el Centro satisface una necesidad de apoyo académico real de los estudiantes y se constituye como un espacio de integración y orientación general respecto de la experiencia universitaria. Se puede afirmar que esta iniciativa responde al desafío de desarrollar y perfeccionar estrategias y habilidades necesarias para el éxito académico en la educación superior. En línea: https://calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/243 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=25309 [artículo] Apoyo académico en la educación superior: descripción de la experiencia y perfil de los alumnos que participan en el CARA UC [texto impreso] / María Inés Susperreguy ; Alejandra Flores ; Sonia Micin ; M. Soledad Zuzulich . - 2007 . - pp. 307-333. Idioma : Español in Calidad en la Educación > n.26 (01/01/2007) . - pp. 307-333 Temas: ALUMNOS CHILE EDUCACION SUPERIOR PROGRAMAS DE AYUDA RENDIMIENTO UNIVERSIDADES Resumen: El artículo informa sobre el trabajo del Centro de Apoyo al Rendimiento Académico (CARA UC), para los alumnos de la Pontificia Universidad Católica de Chile, como alternativa de intervención académica con estudiantes universitarios. Además, se detallan las principales características de la población que ha participado de forma espontánea en los distintos servicios durante 2005 y 2006. Los datos indican que el Centro satisface una necesidad de apoyo académico real de los estudiantes y se constituye como un espacio de integración y orientación general respecto de la experiencia universitaria. Se puede afirmar que esta iniciativa responde al desafío de desarrollar y perfeccionar estrategias y habilidades necesarias para el éxito académico en la educación superior. En línea: https://calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/243 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=25309

Comportamiento electoral en las elecciones a rector en las universidades españolas (2002-2015) / Antonio Trinidad Requena en Revista Española de Pedagogía, v.73, n.262 (2015)

Público ISBD [artículo]  inRevista Española de Pedagogía > v.73, n.262 (2015) . - p. 527-544 Título : Comportamiento electoral en las elecciones a rector en las universidades españolas (2002-2015) Tipo de documento: texto impreso Autores: Antonio Trinidad Requena ; Carmen Alemán Bracho ; José Manuel García Moreno Fecha de publicación: 2015 Artículo en la página: p. 527-544 Idioma : Español Temas: ADMINISTRATIVOS ALUMNOS DOCENTES ELECCIONES UNIVERSIDADES Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=83582 [artículo] Comportamiento electoral en las elecciones a rector en las universidades españolas (2002-2015) [texto impreso] / Antonio Trinidad Requena ; Carmen Alemán Bracho ; José Manuel García Moreno . - 2015 . - p. 527-544. Idioma : Español in Revista Española de Pedagogía > v.73, n.262 (2015) . - p. 527-544 Temas: ADMINISTRATIVOS ALUMNOS DOCENTES ELECCIONES UNIVERSIDADES Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=83582

Con-vivir / Ariel Gold

Público ISBD Título : Con-vivir : claves para ayudar a nuestros hijos y alumnos a usar bien su libertad Tipo de documento: texto impreso Autores: Ariel Gold ; Alicia Gómez, Coordinador ; Christian Cabanne, Colaborador ; Lucía Calderón, Colaborador ; Nicolás Capote, Colaborador ; Sandra Kiriakidis, Colaborador ; Gabriel Rossi, Colaborador ; Lorena Estefanell, Colaborador ; Roberto Balaguer, Colaborador ; Miguel Carbajal, Colaborador Editorial: Montevideo : Planeta Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 271 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-8981-2-7 Idioma : Español Temas: ADOLESCENTES ALUMNOS CONDUCTA HUMANA CONVIVENCIA DESARROLLO MORAL EDUCACION FAMILIA HIJOS JOVENES LIBERTAD PADRES RELACIONES ENTRE PADRES E HIJOS RESOLUCION DE CONFLICTOS VALORES VIDA COTIDIANA Clasificación: 158.2 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=97968 Con-vivir : claves para ayudar a nuestros hijos y alumnos a usar bien su libertad [texto impreso] / Ariel Gold ; Alicia Gómez, Coordinador ; Christian Cabanne, Colaborador ; Lucía Calderón, Colaborador ; Nicolás Capote, Colaborador ; Sandra Kiriakidis, Colaborador ; Gabriel Rossi, Colaborador ; Lorena Estefanell, Colaborador ; Roberto Balaguer, Colaborador ; Miguel Carbajal, Colaborador . - Montevideo : Planeta, 2019 . - 271 p. ISBN : 978-9974-8981-2-7 Idioma : Español Temas: ADOLESCENTES ALUMNOS CONDUCTA HUMANA CONVIVENCIA DESARROLLO MORAL EDUCACION FAMILIA HIJOS JOVENES LIBERTAD PADRES RELACIONES ENTRE PADRES E HIJOS RESOLUCION DE CONFLICTOS VALORES VIDA COTIDIANA Clasificación: 158.2 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=97968

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La construcción de hechos numéricos básicos / Alexa von Hagen en Ciencias Psicológicas, v.11, n1 (2017) 

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Crecimiento e internacionalización del alumnado / Rafael Puyol Antolín en Nueva Revista, n.176 (2020)

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Dale la vuelta a tu clase / Jonathan Bergmann

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Educación familiar y alumnos de alto rendimiento / Carmen Jiménez Fernández en Revista Española de Pedagogía, v.54, n.234 (2006)

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La Educación Superior en el Siglo XXI. Visión et Acción. Educación superior para una nueva sociedad / Conferencia Mundial sobre la Educación Superior (5-9 octubre, 1998; París)

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El alumno y el desafío de la meritocracia: análisis del cambio cultural en la educación superior chilena / Kiyoshi Fukushi en Calidad en la Educación, n.33 (01/01/2010) 

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El mundo que viviremos : la Universidad en 25 años de UNIV. / José María Ortiz Ibarz

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El perfil alumnado repetidor y no repetidor en una muestra de estudiantes españoles y latinoamericanos / Miguel A. Santos Rego en Estudios sobre Educación, n.23 (01/02/2012)

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Elogio de la transmisión / George Steiner

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Intercambio de alumnos. Una experiencia de internacionalización de la educación / Nuria Alsina en Calidad en la Educación, n.19 (01/01/2003) 

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Nuevas formas de pensar la enseñanza y el aprendizaje / Juan Ignacio Pozo Municio

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Nuevo informe de OCDE realiza recomendaciones en Punto Edu, Año 12, n.36 (2016)

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Pasión por la escuela / Miguel Angel Santos Guerra

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Psicoeducar 1 / Ariel Gold

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Psicoeducar 2 / Ariel Gold

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Respuestas de profesionales juristas a la consulta formulada por el CO.DI.CEN : ref. ocupación de locales de enseñanza / Darío Sergio Corgatelli

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Una aproximación a la deserción estudiantil universitaria en Uruguay. / Marcelo Boado Martínez

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