Estrategias docentes para un aprendizaje significativo. Una interpretación contructivista / Frida Díaz Barriga Arceo

Público ISBD Título : Estrategias docentes para un aprendizaje significativo. Una interpretación contructivista Tipo de documento: texto impreso Autores: Frida Díaz Barriga Arceo ; Gerardo Hernández Rojas Mención de edición: 3a.ed Editorial: México : McGraw-Hill Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: xiii, 405 p ISBN/ISSN/DL: 978-607-15-0293-3 Idioma : Español Temas: APRENDIZAJE APRENDIZAJE COLABORATIVO APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO COMPETENCIAS DEL DOCENTE CONSTRUCTIVISMO DOCENTES EDUCACION ENSEÑANZA ESTRATEGIA EVALUACION MOTIVACION PEDAGOGIA Clasificación: 370 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=74730 Estrategias docentes para un aprendizaje significativo. Una interpretación contructivista [texto impreso] / Frida Díaz Barriga Arceo ; Gerardo Hernández Rojas  . -  3a.ed . - México : McGraw-Hill, 2010 . - xiii, 405 p. ISBN : 978-607-15-0293-3 Idioma : Español Temas: APRENDIZAJE APRENDIZAJE COLABORATIVO APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO COMPETENCIAS DEL DOCENTE CONSTRUCTIVISMO DOCENTES EDUCACION ENSEÑANZA ESTRATEGIA EVALUACION MOTIVACION PEDAGOGIA Clasificación: 370 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=74730

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039355	370 DIAe	Libro	Colección	Biblioteca Central	Disponible

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