Economía para no economistas / Ruben Tansini  

Público ISBD Título : Economía para no economistas Tipo de documento: documento electrónico Autores: Ruben Tansini ; Mario Bergara ; Nora Berretta ; Umberto Della Mea ; Gabriela Fachola ; Zuleika Ferre ; María José González ; Rossana Patron ; Máximo Rossi Malan ; Alessandra Spremolla ; María Inés Terra ; Mariella Torello ; Patricia Triunfo ; Marcel Vaillant ; Leonardo Vicente Editorial: Montevideo : Universidad de la República, Facultad de Ciencias Sociales, Departamento de Economía Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 1 recurso on line (353 p.) ISBN/ISSN/DL: 978-9974-0-0104-6 Nota general: Libro electrónico. Licencia: Acceso Abierto. CC BY-NC-ND 4.0 Idioma : Español Temas: CONSUMIDORES DESEMPLEO DINERO ECONOMIA INFLACION MACROECONOMIA MICROECONOMIA Clasificación: 330.1 En línea: http://hdl.handle.net/20.500.12008/7615 Formato del recurso electrónico: pdf Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=93965 Economía para no economistas [documento electrónico] / Ruben Tansini ; Mario Bergara ; Nora Berretta ; Umberto Della Mea ; Gabriela Fachola ; Zuleika Ferre ; María José González ; Rossana Patron ; Máximo Rossi Malan ; Alessandra Spremolla ; María Inés Terra ; Mariella Torello ; Patricia Triunfo ; Marcel Vaillant ; Leonardo Vicente . - Montevideo : Universidad de la República, Facultad de Ciencias Sociales, Departamento de Economía, 2003 . - 1 recurso on line (353 p.). ISBN : 978-9974-0-0104-6 Libro electrónico. Licencia: Acceso Abierto. CC BY-NC-ND 4.0 Idioma : Español Temas: CONSUMIDORES DESEMPLEO DINERO ECONOMIA INFLACION MACROECONOMIA MICROECONOMIA Clasificación: 330.1 En línea: http://hdl.handle.net/20.500.12008/7615 Formato del recurso electrónico: pdf Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=93965

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Economía para no economistas / Ruben Tansini

Público ISBD Título : Economía para no economistas Tipo de documento: texto impreso Autores: Ruben Tansini ; Mario Bergara ; Nora Berretta ; Umberto Della Mea ; Gabriela Fachola ; Zuleika Ferre ; María José González ; Rossana Patron ; Máximo Rossi Malan ; Alessandra Spremolla ; María Inés Terra ; Mariella Torello ; Patricia Triunfo ; Marcel Vaillant ; Leonardo Vicente Mención de edición: 2a.ed. Editorial: Montevideo : Universidad de la República, Facultad de Ciencias Sociales, Departamento de Economía Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 352 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-0-0104-6 Idioma : Español Temas: CONSUMIDORES DESEMPLEO DINERO ECONOMIA INFLACION MACROECONOMIA MICROECONOMIA Clasificación: 330.1 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=5316 Economía para no economistas [texto impreso] / Ruben Tansini ; Mario Bergara ; Nora Berretta ; Umberto Della Mea ; Gabriela Fachola ; Zuleika Ferre ; María José González ; Rossana Patron ; Máximo Rossi Malan ; Alessandra Spremolla ; María Inés Terra ; Mariella Torello ; Patricia Triunfo ; Marcel Vaillant ; Leonardo Vicente  . -  2a.ed. . - Montevideo : Universidad de la República, Facultad de Ciencias Sociales, Departamento de Economía, 2000 . - 352 p. ISBN : 978-9974-0-0104-6 Idioma : Español Temas: CONSUMIDORES DESEMPLEO DINERO ECONOMIA INFLACION MACROECONOMIA MICROECONOMIA Clasificación: 330.1 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=5316

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La escuela pública : puede y debe rendir más... resultados escolares de la cohorte de alumnos que cursaban 1º año en las escuelas públicas de Montevideo : 1999-2005. / Mirta Moreira

Público ISBD Título : La escuela pública : puede y debe rendir más... resultados escolares de la cohorte de alumnos que cursaban 1º año en las escuelas públicas de Montevideo : 1999-2005. Tipo de documento: texto impreso Autores: Mirta Moreira ; Rossana Patron ; Ruben Tansini Editorial: Montevideo : Agencia Sueca de Cooperación Internacional para el Dasarrollo Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 240 p Idioma : Español Temas: AMERICA DEL SUR EDUCACION EDUCACION PUBLICA SIGLO XX SIGLO XXI URUGUAY Clasificación: 379.895 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=9908 La escuela pública : puede y debe rendir más... resultados escolares de la cohorte de alumnos que cursaban 1º año en las escuelas públicas de Montevideo : 1999-2005. [texto impreso] / Mirta Moreira ; Rossana Patron ; Ruben Tansini . - Montevideo : Agencia Sueca de Cooperación Internacional para el Dasarrollo, 2007 . - 240 p. Idioma : Español Temas: AMERICA DEL SUR EDUCACION EDUCACION PUBLICA SIGLO XX SIGLO XXI URUGUAY Clasificación: 379.895 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=9908

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Presupuesto y logros educativos / Rossana Patron en Revista Uruguaya de Ciencia Política, v.21, n.1 (ene.-jun., 2012) 

Público ISBD [artículo]  inRevista Uruguaya de Ciencia Política > v.21, n.1 (ene.-jun., 2012) . - p. 203-228 Título : Presupuesto y logros educativos : claves para entender una relación compleja. El caso uruguayo Tipo de documento: texto impreso Autores: Rossana Patron ; Marcel Vaillant Fecha de publicación: 2012 Artículo en la página: p. 203-228 Idioma : Español Temas: CALIDAD DE LA EDUCACION CIENCIA POLITICA EDUCACION PUBLICA POLITICA EDUCATIVA PRESUPUESTO URUGUAY Resumen: Destinar más recursos a la educación pública es 'relativamente fácil', pero obtener mejores resultados es un problema de gran complejidad. Pero, ¿los recursos, importan o no importan para obtener buenos resultados educativos? Desde el punto de vista teórico, los recursos son importantes si las demás circunstancias que favorecen los aprendizajes están presentes y la asignación del gasto es la adecuada. Considerando las cifras de Uruguay es posible concluir que a) es necesario matizar las visiones extremas sobre la evolución o el manejo de la situación del sistema educativo uruguayo; b) es necesario tener presente que el objetivo de equidad es “costoso” en recursos ya que para obtener resultados igualitarios en un alumnado heterogéneo se requieren innovaciones de alta demanda de recursos. Nota de contenido: Introducción -- Recursos y aprendizajes -- Recursos y logros: teoría y práctica -- La situación de Uruguay -- Problemas y “falacias” -- Conclusiones -- Bibliografía -- Anexo. En línea: http://rucp.cienciassociales.edu.uy/index.php/rucp/article/view/115/83 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=97064 [artículo] Presupuesto y logros educativos : claves para entender una relación compleja. El caso uruguayo [texto impreso] / Rossana Patron ; Marcel Vaillant . - 2012 . - p. 203-228. Idioma : Español in Revista Uruguaya de Ciencia Política > v.21, n.1 (ene.-jun., 2012) . - p. 203-228 Temas: CALIDAD DE LA EDUCACION CIENCIA POLITICA EDUCACION PUBLICA POLITICA EDUCATIVA PRESUPUESTO URUGUAY Resumen: Destinar más recursos a la educación pública es 'relativamente fácil', pero obtener mejores resultados es un problema de gran complejidad. Pero, ¿los recursos, importan o no importan para obtener buenos resultados educativos? Desde el punto de vista teórico, los recursos son importantes si las demás circunstancias que favorecen los aprendizajes están presentes y la asignación del gasto es la adecuada. Considerando las cifras de Uruguay es posible concluir que a) es necesario matizar las visiones extremas sobre la evolución o el manejo de la situación del sistema educativo uruguayo; b) es necesario tener presente que el objetivo de equidad es “costoso” en recursos ya que para obtener resultados igualitarios en un alumnado heterogéneo se requieren innovaciones de alta demanda de recursos. Nota de contenido: Introducción -- Recursos y aprendizajes -- Recursos y logros: teoría y práctica -- La situación de Uruguay -- Problemas y “falacias” -- Conclusiones -- Bibliografía -- Anexo. En línea: http://rucp.cienciassociales.edu.uy/index.php/rucp/article/view/115/83 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=97064

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