A partir de esta página puede:
Volver a la pantalla de inicio con las estanterías virtuales... | Su cuenta | Ayuda |
Temas
Refinar búsqueda
La reforma universitaria / Carlos Quijano en Cuadernos de Marcha, n.95 (1994)
[artículo]
Título : La reforma universitaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos Quijano Fecha de publicación: 1994 Artículo en la página: p. 61-65 Idioma : Español Temas: EDUCACION
EDUCACION SUPERIOR
URUGUAYEnlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=79844
in Cuadernos de Marcha > n.95 (1994) . - p. 61-65[artículo] La reforma universitaria [texto impreso] / Carlos Quijano . - 1994 . - p. 61-65.
Idioma : Español
in Cuadernos de Marcha > n.95 (1994) . - p. 61-65
Temas: EDUCACION
EDUCACION SUPERIOR
URUGUAYEnlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=79844 La reforma universitaria de Bolivia. / Manuel Durán P.
Título : La reforma universitaria de Bolivia. Tipo de documento: texto impreso Autores: Manuel Durán P. Editorial: Oruro : Editorial de la Universidad Técnica de Oruro Fecha de publicación: 1962 Número de páginas: xii, 280 p Idioma : Español Temas: AMERICA DEL SUR
AMERICA INDEPENDIENTE
BOLIVIA
EDUCACION
EDUCACION SUPERIOR
HISTORIA
POLITICA
SIGLO XX
SOCIEDADClasificación: 984.052 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=3290 La reforma universitaria de Bolivia. [texto impreso] / Manuel Durán P. . - Oruro : Editorial de la Universidad Técnica de Oruro, 1962 . - xii, 280 p.
Idioma : Español
Temas: AMERICA DEL SUR
AMERICA INDEPENDIENTE
BOLIVIA
EDUCACION
EDUCACION SUPERIOR
HISTORIA
POLITICA
SIGLO XX
SOCIEDADClasificación: 984.052 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=3290 Reserva
Reservar este documentoEjemplares
Inventario Ubicación en el estante Tipo de medio Sección Ubicación Estado 019894 984.052 DURr Libro Colección Biblioteca Central Disponible Reformas universitarias en el Uruguay a principios del siglo XXI. / José Luis Mendizabal
Título : Reformas universitarias en el Uruguay a principios del siglo XXI. Tipo de documento: texto impreso Autores: José Luis Mendizabal Editorial: Montevideo : Unesco Fecha de publicación: 2005 Colección: La Educación Superior en el Uruguay. Número de páginas: 40 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-577-44-2 Idioma : Español Temas: EDUCACION
EDUCACION SUPERIOR
REFORMA DE LA EDUCACION
SIGLO XXI
URUGUAYClasificación: 378 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=13443 Reformas universitarias en el Uruguay a principios del siglo XXI. [texto impreso] / José Luis Mendizabal . - Montevideo : Unesco, 2005 . - 40 p. - (La Educación Superior en el Uruguay.) .
ISBN : 978-9974-577-44-2
Idioma : Español
Temas: EDUCACION
EDUCACION SUPERIOR
REFORMA DE LA EDUCACION
SIGLO XXI
URUGUAYClasificación: 378 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=13443 Reserva
Reservar este documentoEjemplares
Inventario Ubicación en el estante Tipo de medio Sección Ubicación Estado 026732 378 MENr Libro Colección Biblioteca Central Disponible Régimen jurídico del posgrado en chile: más autonomía que regulación / José Julio León en Calidad en la Educación, n.18 (01/01/2003)
[artículo]
Título : Régimen jurídico del posgrado en chile: más autonomía que regulación Tipo de documento: texto impreso Autores: José Julio León Fecha de publicación: 2003 Artículo en la página: pp. 91-103 Idioma : Español Temas: ACREDITACION (EDUCACION)
AUTONOMIA EDUCATIVA
CHILE
EDUCACION SUPERIOR
LIBERTAD DE ENSEÑANZA
NORMA JURIDICA
POSGRADOSResumen: El artículo analiza el marco normativo del posgrado en Chile, a la luz de los principios constitucionales vigentes, así como desde la naturaleza de esta especie de programas. Se argumenta que el diseño legal es correcto, al establecer un predominio de la autonomía académica de las universidades por sobre las potestades regulatorias del Estado. Plantea también la urgencia de desarrollar la cúspide del sistema de educación superior, donde las necesidades de fiscalización son claramente menores que en la base (educación básica y media), puesto que los usuarios cuentan con mayor información e incentivos para elegir y discriminar el servicio que quieren contratar. En línea: https://calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/389 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=25511
in Calidad en la Educación > n.18 (01/01/2003) . - pp. 91-103[artículo] Régimen jurídico del posgrado en chile: más autonomía que regulación [texto impreso] / José Julio León . - 2003 . - pp. 91-103.
Idioma : Español
in Calidad en la Educación > n.18 (01/01/2003) . - pp. 91-103
Temas: ACREDITACION (EDUCACION)
AUTONOMIA EDUCATIVA
CHILE
EDUCACION SUPERIOR
LIBERTAD DE ENSEÑANZA
NORMA JURIDICA
POSGRADOSResumen: El artículo analiza el marco normativo del posgrado en Chile, a la luz de los principios constitucionales vigentes, así como desde la naturaleza de esta especie de programas. Se argumenta que el diseño legal es correcto, al establecer un predominio de la autonomía académica de las universidades por sobre las potestades regulatorias del Estado. Plantea también la urgencia de desarrollar la cúspide del sistema de educación superior, donde las necesidades de fiscalización son claramente menores que en la base (educación básica y media), puesto que los usuarios cuentan con mayor información e incentivos para elegir y discriminar el servicio que quieren contratar. En línea: https://calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/389 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=25511 Reino Unido: la educación superior en la edad moderna / Andrew Parker en Calidad en la Educación, n.23 (01/01/2005)
[artículo]
Título : Reino Unido: la educación superior en la edad moderna Tipo de documento: texto impreso Autores: Andrew Parker ; Michael Neary ; Cath Lambert Fecha de publicación: 2005 Artículo en la página: pp. 319-334 Idioma : Español Temas: COMERCIALIZACION
EDAD MODERNA
EDUCACION SUPERIOR
REINO UNIDOResumen: En el Reino Unido, a partir de la década de 1980, la educación superior ha ido comercializándose cada día más. En respuesta a las presiones del gobierno, las universidades se han tornado más empresariales y han adoptado formas similares a las corporaciones de negocios, para aprovechar las oportunidades que presentan las llamadas “sociedades globales de conocimiento y de información” (Nunn, 2002). En línea: https://calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/299 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=25399
in Calidad en la Educación > n.23 (01/01/2005) . - pp. 319-334[artículo] Reino Unido: la educación superior en la edad moderna [texto impreso] / Andrew Parker ; Michael Neary ; Cath Lambert . - 2005 . - pp. 319-334.
Idioma : Español
in Calidad en la Educación > n.23 (01/01/2005) . - pp. 319-334
Temas: COMERCIALIZACION
EDAD MODERNA
EDUCACION SUPERIOR
REINO UNIDOResumen: En el Reino Unido, a partir de la década de 1980, la educación superior ha ido comercializándose cada día más. En respuesta a las presiones del gobierno, las universidades se han tornado más empresariales y han adoptado formas similares a las corporaciones de negocios, para aprovechar las oportunidades que presentan las llamadas “sociedades globales de conocimiento y de información” (Nunn, 2002). En línea: https://calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/299 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=25399 Relación entre la experiencia de aprendizaje de estudiantes universitarios y la docencia de sus profesores / Carlos González en Calidad en la Educación, n.35 (dic. 2011)PermalinkRelación servicio público e institución. Modelo curricular DuocUC: pertinencia e inserción laboral / Marcelo Von Chrismar en Calidad en la Educación, n.20 (01/01/2004)PermalinkRelaciones universidad-industria / María Otegui Carrasco en Revista de Ciencias Empresariales y Economía, Año 5 (2006)PermalinkRepensar la Universidad : la Universidad ante lo nuevo. / Alejandro Llano CifuentesPermalinkLa reputación de las universidades a través de los rankings globales / Carmen Pérez Esparrells en Nueva Revista, n.163 (2017)PermalinkRequerimientos académicos en estudiantes universitarios / Ana María Hojas en Calidad en la Educación, n.36 (jul. 2012)PermalinkRescuing Socrates / Roosevelt MontásPermalinkResponsabilidad social de la Universidad / Gustavo Cobreiro Suárez en Cuadernos Americanos, v.1, n.163 (2018)PermalinkRestricciones económicas en la decisión de continuar estudios superiores técnicos o profesionales / Luis Hernández en Calidad en la Educación, n.27 (01/01/2007)PermalinkRevalidación de títulos extranjeros en chile / Jorge Litvak en Calidad en la Educación, n.19 (01/01/2003)PermalinkRevista Sudamericana de Educación Universidad y Sociedad / Universidad de la Empresa. Facultad de Ciencias de la EducaciónPermalinkRiesgos actuales de la Universidad / Juan Fernando Selles DauderPermalinkRobot-proof / Joseph E. AounPermalinkSalud mental y características de personalidad de los estudiantes universitarios en Chile / Ramón Florenzano en Calidad en la Educación, n.23 (01/01/2005)PermalinkSerie Estados del Arte, 1. A política pública de cotas em universidades, desempenho acadêmico e inclusão social / Teresa Olinda CaminhaPermalinkSíntesis de la evolución educativa del Uruguay entre 1956 y 1965 y su probable desarrollo / Ministerio de Instrucción Pública y Previsión SocialPermalinkSintonizando la educación en medicina con las propuestas educacionales de la convergencia europea / Christel Hanne en Calidad en la Educación, n.26 (01/01/2007)PermalinkSistema de créditos transferibles y carga de trabajo de los estudiantes en las universidades del Consejo de Rectores / Carlos Mujica en Calidad en la Educación, n.26 (01/01/2007)PermalinkSistema educacional de Carabineros de Chile / Chile. Dirección de Educación de Carabineros en Calidad en la Educación, n.19 (01/01/2003)PermalinkSobre académicos, academia y universidad. Necesidad de una clarificación / Fernando Lolas S. en Calidad en la Educación, n.28 (01/01/2008)Permalink