Censo Nacional Docente : Anep-2007. / Administración Nacional de Educación Pública

Público ISBD Título : Censo Nacional Docente : Anep-2007. Tipo de documento: texto impreso Autores: Administración Nacional de Educación Pública ; Consejo Directivo Central Editorial: Montevideo : Administración Nacional de Educación Pública Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 260 p Idioma : Español Temas: AMERICA DEL SUR CENSOS EDUCACION MAESTROS PROFESORES SIGLO XXI URUGUAY Clasificación: 379.895 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=10652 Censo Nacional Docente : Anep-2007. [texto impreso] / Administración Nacional de Educación Pública ; Consejo Directivo Central . - Montevideo : Administración Nacional de Educación Pública, 2008 . - 260 p. Idioma : Español Temas: AMERICA DEL SUR CENSOS EDUCACION MAESTROS PROFESORES SIGLO XXI URUGUAY Clasificación: 379.895 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=10652

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Collaborative learning techniques : a handbook for college faculty. / Elizabeth F. Barkley

Público ISBD Título : Collaborative learning techniques : a handbook for college faculty. Tipo de documento: texto impreso Autores: Elizabeth F. Barkley ; Patricia K. Cross ; Claire Howell Major Editorial: San Francisco : Jossey-Bass Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: xvi, 303 p ISBN/ISSN/DL: 978-0-7879-5518-2 Idioma : Inglés Temas: EDUCACION PERSONAL ACADEMICO DOCENTE PROFESORES Clasificación: 378.12 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=9376 Collaborative learning techniques : a handbook for college faculty. [texto impreso] / Elizabeth F. Barkley ; Patricia K. Cross ; Claire Howell Major . - San Francisco : Jossey-Bass, 2005 . - xvi, 303 p. ISBN : 978-0-7879-5518-2 Idioma : Inglés Temas: EDUCACION PERSONAL ACADEMICO DOCENTE PROFESORES Clasificación: 378.12 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=9376

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La confianza: un reto educativo. / Alfonso Ríos Louzao

Público ISBD Título : La confianza: un reto educativo. Tipo de documento: texto impreso Autores: Alfonso Ríos Louzao Editorial: Madrid : Ediciones Internacionales Universitarias Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 198 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-8469-076-4 Idioma : Español Temas: CENTROS EDUCATIVOS EDUCACION ENSEÑANZA SECUNDARIA ESTABLECIMIENTOS DE ENSEÑANZA PADRES PROFESORES TUTORIA VALORES Clasificación: 370.1 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=3460 La confianza: un reto educativo. [texto impreso] / Alfonso Ríos Louzao . - Madrid : Ediciones Internacionales Universitarias, 2003 . - 198 p. ISBN : 978-84-8469-076-4 Idioma : Español Temas: CENTROS EDUCATIVOS EDUCACION ENSEÑANZA SECUNDARIA ESTABLECIMIENTOS DE ENSEÑANZA PADRES PROFESORES TUTORIA VALORES Clasificación: 370.1 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=3460

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De la primaria a la secundaria / Angie Wilcock

Público ISBD Título : De la primaria a la secundaria : cómo apoyar a los/las estudiantes en la transición Tipo de documento: texto impreso Autores: Angie Wilcock Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 130 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-2071-8 Idioma : Español Temas: ADOLESCENTES EDUCACION EDUCACION SECUNDARIA ENSEÑANZA PRIMARIA HIJOS PADRES PROFESORES Clasificación: 370.1 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=81021 De la primaria a la secundaria : cómo apoyar a los/las estudiantes en la transición [texto impreso] / Angie Wilcock . - Madrid : Narcea, 2014 . - 130 p. ISBN : 978-84-277-2071-8 Idioma : Español Temas: ADOLESCENTES EDUCACION EDUCACION SECUNDARIA ENSEÑANZA PRIMARIA HIJOS PADRES PROFESORES Clasificación: 370.1 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=81021

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De profesor a profesor / María de las Mercedes Rovira Reich

Público ISBD Título : De profesor a profesor : diálogo sobre la educación universitaria Tipo de documento: texto impreso Autores: María de las Mercedes Rovira Reich Editorial: Montevideo : Universidad de Montevideo Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 139 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-8060-0-9 Idioma : Español Temas: EDUCACION EDUCACION SUPERIOR ENSEÑANZA PROFESORES Clasificación: 378 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=9775 De profesor a profesor : diálogo sobre la educación universitaria [texto impreso] / María de las Mercedes Rovira Reich . - Montevideo : Universidad de Montevideo, 2007 . - 139 p. ISBN : 978-9974-8060-0-9 Idioma : Español Temas: EDUCACION EDUCACION SUPERIOR ENSEÑANZA PROFESORES Clasificación: 378 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=9775

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Educadores cristianos en la edad contemporánea / Concepción Carceles Laborde

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English in urban classrooms / Gunther Kress

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Enseñando a enseñar en la universidad. La formación del profesorado basada en incidentes críticos / Ibiz M. Alvarez

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Estándares y regulación de calidad de la formación de profesores / Jacqueline Gysling en Calidad en la Educación, n.35 (dic. 2011) 

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Estudio del impacto de la formación de los egresados de los centros regionales de profesores (CERP) en la primera etapa de su ciclo profesional. / Administración Nacional de Educación Pública

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Evaluación académica en la Universidad Diego Portales / María José Ramírez en Calidad en la Educación, n.28 (01/01/2008) 

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La evaluación como aprendizaje / Miguel Angel Santos Guerra

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La evaluación del profesorado español y el impacto del feedback en las prácticas docentes. Análisis de TALIS 2013 / Luis Lizasoain en Revista Española de Pedagogía, v.73, n.262 (2015)

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Formación docente del profesorado universitario. El difícil tránsito a los enfoques institucionales / Miguel Angel Zabalza Beraza en Revista Española de Pedagogía, v.72, n.257 (2014)

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Global Teacher Prize en Punto Edu, Año 11, n.31 (2015)

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