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La evaluación del profesorado español y el impacto del feedback en las prácticas docentes. Análisis de TALIS 2013 / Luis Lizasoain Hernández en Revista Española de Pedagogía, v.73, n.262 (2015)
[artículo]
Título : La evaluación del profesorado español y el impacto del feedback en las prácticas docentes. Análisis de TALIS 2013 Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis Lizasoain Hernández ; Javier Tourón Figueroa ; Angel Sobrino Morras Fecha de publicación: 2015 Artículo en la página: p. 465-482 Idioma : Español Temas: EDUCACION
ESPAÑA
ESTUDIO INTERNACIONAL DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
EVALUACION
PRACTICAS DOCENTES
PROFESORES
TALISEnlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=83549
in Revista Española de Pedagogía > v.73, n.262 (2015) . - p. 465-482[artículo] La evaluación del profesorado español y el impacto del feedback en las prácticas docentes. Análisis de TALIS 2013 [texto impreso] / Luis Lizasoain Hernández ; Javier Tourón Figueroa ; Angel Sobrino Morras . - 2015 . - p. 465-482.
Idioma : Español
in Revista Española de Pedagogía > v.73, n.262 (2015) . - p. 465-482Formación docente del profesorado universitario. El difícil tránsito a los enfoques institucionales / Miguel Angel Zabalza Beraza en Revista Española de Pedagogía, v.72, n.257 (2014)
[artículo]
Título : Formación docente del profesorado universitario. El difícil tránsito a los enfoques institucionales Tipo de documento: texto impreso Autores: Miguel Angel Zabalza Beraza ; Alfonso Cid Sabucedo ; Felipe Trillo Alonso Fecha de publicación: 2014 Artículo en la página: p. 39-54 Idioma : Español Temas: EDUCACION
ENSEÑANZA SUPERIOR
FORMACION DE PERSONAL DOCENTE
FORMACION DOCENTE
PROFESORESEnlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=75666
in Revista Española de Pedagogía > v.72, n.257 (2014) . - p. 39-54[artículo] Formación docente del profesorado universitario. El difícil tránsito a los enfoques institucionales [texto impreso] / Miguel Angel Zabalza Beraza ; Alfonso Cid Sabucedo ; Felipe Trillo Alonso . - 2014 . - p. 39-54.
Idioma : Español
in Revista Española de Pedagogía > v.72, n.257 (2014) . - p. 39-54
Temas: EDUCACION
ENSEÑANZA SUPERIOR
FORMACION DE PERSONAL DOCENTE
FORMACION DOCENTE
PROFESORESEnlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=75666 Formación y Desarrollo Profesional del Profesorado, 196. Diez nuevas competencias para enseñar / Philippe PerrenoudReserva
Reservar este documentoEjemplares
Inventario Ubicación en el estante Tipo de medio Sección Ubicación Estado 040929 370 PERd Libro Colección Biblioteca Central Disponible Global Teacher Prize en Punto Edu, Año 11, n.31 (2015)
[artículo]
Título : Global Teacher Prize : un millon de dólares para el mejor profesor del mundo Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2015 Artículo en la página: p. 30-31 Idioma : Español Temas: DOCENTES
EVALUACION
PROFESORESEnlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=81604
in Punto Edu > Año 11, n.31 (2015) . - p. 30-31[artículo] Global Teacher Prize : un millon de dólares para el mejor profesor del mundo [texto impreso] . - 2015 . - p. 30-31.
Idioma : Español
in Punto Edu > Año 11, n.31 (2015) . - p. 30-31
Temas: DOCENTES
EVALUACION
PROFESORESEnlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=81604 Héctor Gros Espiell / Jean Paul Tealdi en Revista de Derecho Constitucional, n.2 (2021)
[artículo]
Título : Héctor Gros Espiell : catedrático de derecho constitucional (1959-1969) Tipo de documento: texto impreso Autores: Jean Paul Tealdi Fecha de publicación: 2021 Artículo en la página: p. 107-113 Idioma : Español Temas: DERECHO CONSTITUCIONAL
DOCTRINA
ENSEÑANZA
GROS ESPIELL, HÉCTOR (1926-2009)
HOMENAJE
PROFESORESResumen: Se realiza una semblanza sobre la vida de Héctor Gros Espiell, Catedrático de Derecho Constitucional de la Universidad de la República entre 1959 y 1969. Se da una visión de su pensamiento sobre el método de enseñanza del Derecho Constitucional, a 150 años de la creación de la Cátedra de Derecho Constitucional de la Universidad de la República. Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=100013
in Revista de Derecho Constitucional > n.2 (2021) . - p. 107-113[artículo] Héctor Gros Espiell : catedrático de derecho constitucional (1959-1969) [texto impreso] / Jean Paul Tealdi . - 2021 . - p. 107-113.
Idioma : Español
in Revista de Derecho Constitucional > n.2 (2021) . - p. 107-113
Temas: DERECHO CONSTITUCIONAL
DOCTRINA
ENSEÑANZA
GROS ESPIELL, HÉCTOR (1926-2009)
HOMENAJE
PROFESORESResumen: Se realiza una semblanza sobre la vida de Héctor Gros Espiell, Catedrático de Derecho Constitucional de la Universidad de la República entre 1959 y 1969. Se da una visión de su pensamiento sobre el método de enseñanza del Derecho Constitucional, a 150 años de la creación de la Cátedra de Derecho Constitucional de la Universidad de la República. Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=100013 Hijos, tutores y padres. / José Manuel CerveraPermalinkIdentificación del perfil competencial docente en educación superior. Evidencias para la elaboración de programas de formación continua del profesorado universitario / Xavier M. Triado Ivern en Revista Española de Pedagogía, v.72, n.257 (2014)PermalinkLiderazgo educativo del profesor en el aula y la personalización educativa / Emanuele Balduzzi en Revista Española de Pedagogía, v.73, n.260 (2015)PermalinkLo que hacen los mejores profesores de universidad / Ken BainPermalinkLo que hacen los mejores profesores de universidad / Ken BainPermalinkLos bachilleres uruguayos / CEPALPermalinkMercado de profesores en el sistema escolar urbano chileno / María Jesús Sánchez en Calidad en la Educación, n.39 (dic. 2013)PermalinkModelo PRIMED para educación del carácter / Marvin W. BerkowitzPermalinkModelos de selección y promoción de profesorado. Las Ciencias de la Salud / Ángel Gil de Miguel en Nueva Revista, n.167 (2018)PermalinkModelos de selección y promoción. El caso de la Universidad de Oviedo / Juan José del Coz Díaz en Nueva Revista, n.167 (2018)PermalinkLa necesidad de criterios sencillos y transparentes. Selección del profesorado universitario / Vicente Gotor Santamaría en Nueva Revista, n.167 (2018)PermalinkNuevas tecnologías en la docencia / Vicent Botti en Nueva Revista, n.167 (2018)PermalinkNuevos modelos de gobernanza para las universidades públicas / Francesc Xavier Grau Vidal en Nueva Revista, n.163 (2017)PermalinkPerfil del profesor universitario / Nicolás Etcheverry Estrázulas en Revista de Derecho, Año 6, n.11 (2007)PermalinkProyectos de orientación y tutoría / Marcelo KricheskyPermalink¿Qué valoran más los estudiantes de sus profesores? un análisis a partir de cuestionarios de opinión de evaluación de la docencia / Luis Medina Gual en Revista Panamericana de Pedagogía, n.23 (2016)PermalinkRelación entre la experiencia de aprendizaje de estudiantes universitarios y la docencia de sus profesores / Carlos González en Calidad en la Educación, n.35 (dic. 2011)PermalinkRenovar la docencia / Juan A. Vázquez en Nueva Revista, n.163 (2017)PermalinkLa revolución tecnológica en la universidad / Rubén González Crespo en Nueva Revista, n.176 (2020)PermalinkSecundaria / Enric BoelaPermalink