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Plebiscitos y reglas de juego en la transición a la democracia / María José Romero Rodenas en Revista Uruguaya de Ciencia Política, n.18 (2009)
[artículo]
Título : Plebiscitos y reglas de juego en la transición a la democracia : Chile y Uruguay Tipo de documento: texto impreso Autores: María José Romero Rodenas Fecha de publicación: 2009 Artículo en la página: p. 117-136 Nota general: Este artículo es una síntesis de la tesis final de Licenciatura en Ciencia Política, “Transición: partidos políticos y movimientos sociales. Chile–Uruguay”. Idioma : Español Temas: AUTORITARISMO
CHILE
CIENCIA POLITICA
DEMOCRACIA
DICTADURA
URUGUAYResumen: Este trabajo estudia en forma comparativa los procesos de transición a la democracia en Chile y Uruguay, analizando la interacción desarrollada por un lado, entre el gobierno autoritario y la oposición democrática, y por otro, entre los partidos políticos y los movimientos sociales. El resultado de los plebiscitos constitucionales de 1980 generó en cada caso dinámicas institucionales y posicionamientos muy diferentes. Mientras en Chile, el resultado fortaleció aún más al gobierno autoritario y debilitó a la oposición democrática, en Uruguay, fue la oposición quien fortaleció su estrategia, obligando al gobierno autoritario a ensayar una salida negociada. La oposición democrática de cada país mostró posibilidades y capacidades diferentes al momento de formular una estrategia que finalmente permitiera el cambio de régimen. Nota de contenido: Introducción -- Consideraciones teóricas -- Antecedentes históricos -- Los actores y las reglas del proceso -- El reposicionamiento del gobierno autoritario -- Las condicionantes institucionales y sociales de la oposición democrática -- El momento decisivo y la flexibilidad de los marcos institucionales -- Apuntes a modo de conclusión -- Bibliografía. En línea: http://rucp.cienciassociales.edu.uy/index.php/rucp/article/view/206/151 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=97018
in Revista Uruguaya de Ciencia Política > n.18 (2009) . - p. 117-136[artículo] Plebiscitos y reglas de juego en la transición a la democracia : Chile y Uruguay [texto impreso] / María José Romero Rodenas . - 2009 . - p. 117-136.
Este artículo es una síntesis de la tesis final de Licenciatura en Ciencia Política, “Transición: partidos políticos y movimientos sociales. Chile–Uruguay”.
Idioma : Español
in Revista Uruguaya de Ciencia Política > n.18 (2009) . - p. 117-136
Temas: AUTORITARISMO
CHILE
CIENCIA POLITICA
DEMOCRACIA
DICTADURA
URUGUAYResumen: Este trabajo estudia en forma comparativa los procesos de transición a la democracia en Chile y Uruguay, analizando la interacción desarrollada por un lado, entre el gobierno autoritario y la oposición democrática, y por otro, entre los partidos políticos y los movimientos sociales. El resultado de los plebiscitos constitucionales de 1980 generó en cada caso dinámicas institucionales y posicionamientos muy diferentes. Mientras en Chile, el resultado fortaleció aún más al gobierno autoritario y debilitó a la oposición democrática, en Uruguay, fue la oposición quien fortaleció su estrategia, obligando al gobierno autoritario a ensayar una salida negociada. La oposición democrática de cada país mostró posibilidades y capacidades diferentes al momento de formular una estrategia que finalmente permitiera el cambio de régimen. Nota de contenido: Introducción -- Consideraciones teóricas -- Antecedentes históricos -- Los actores y las reglas del proceso -- El reposicionamiento del gobierno autoritario -- Las condicionantes institucionales y sociales de la oposición democrática -- El momento decisivo y la flexibilidad de los marcos institucionales -- Apuntes a modo de conclusión -- Bibliografía. En línea: http://rucp.cienciassociales.edu.uy/index.php/rucp/article/view/206/151 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=97018 Pluralismo, tolerancia, multiculturalismo / Curso sobre Pluralismo y Multiculturalismo, (2001, 15-19 octubre, Cartuja de Santa María de las Cuevas, Sevilla, España).Reserva
Reservar este documentoEjemplares
Inventario Ubicación en el estante Tipo de medio Sección Ubicación Estado 018058 320.01 CURp Libro Colección Biblioteca Central Disponible Plutarco y Jenofonte / Ricardo Rovira Reich
Título : Plutarco y Jenofonte : formadores para gobernantes hoy Tipo de documento: texto impreso Autores: Ricardo Rovira Reich Editorial: Madrid : Ediciones Civilitas Fecha de publicación: 2015 Colección: Cuadernos Civilitas ; 1 Número de páginas: 47 p. Idioma : Español Temas: CIENCIA POLITICA
FILOSOFIA GRIEGA
FILOSOFIA POLITICA
FORMACION POLITICA
GOBERNADOR
JENOFONTE
PLUTARCOClasificación: 320.409 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=97496 Plutarco y Jenofonte : formadores para gobernantes hoy [texto impreso] / Ricardo Rovira Reich . - Madrid : Ediciones Civilitas, 2015 . - 47 p.. - (Cuadernos Civilitas; 1) .
Idioma : Español
Temas: CIENCIA POLITICA
FILOSOFIA GRIEGA
FILOSOFIA POLITICA
FORMACION POLITICA
GOBERNADOR
JENOFONTE
PLUTARCOClasificación: 320.409 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=97496 Reserva
Reservar este documentoEjemplares
Inventario Ubicación en el estante Tipo de medio Sección Ubicación Estado 047079 320.409 ROVp Libro Colección Biblioteca Central Disponible Poder de decreto presidencial y comportamiento legislativo en Argentina / Alejandro Bonvecchi en Revista Uruguaya de Ciencia Política, v.26, n.1 (ene.-jun., 2017)
[artículo]
Título : Poder de decreto presidencial y comportamiento legislativo en Argentina Tipo de documento: texto impreso Autores: Alejandro Bonvecchi Fecha de publicación: 2017 Artículo en la página: p. 111-130 Idioma : Español Temas: ARGENTINA
CIENCIA POLITICA
PODER LEGISLATIVO
PRESIDENCIAResumen: ¿Cómo responden los legisladores al uso de decretos legislativos por los presidentes? Este artículo pone a prueba las teorías de la usurpación, la delegación y la convergencia estratégica considerando tanto las respuestas a los decretos como sus contenidos específicos de política pública en Argentina. Los legisladores argentinos aprueban tácitamente la abrumadora mayoría de los decretos, inclusive en áreas de política pública donde tendrían incentivos para modificarlos o rechazarlos. El estudio de una de estas áreas, la política impositiva, apoya la teoría de la convergencia estratégica: la comparación del contenido de los decretos y las leyes impulsadas por legisladores indica que los presidentes elaboran aquellos buscando converger con las preferencias del Congreso en las dimensiones conflictivas de las políticas públicas. Nota de contenido: Introducción -- Entendiendo el uso de los decretos presidenciales: usurpación vs. delegación -- La emisión de DNU entre 1983 y 2017 -- La respuesta del Congreso a los DNU entre 1983 y 2017 -- Delegación por anticipación presidencial: la convergencia estratégica en el diseño de los decretos impositivos -- Conclusiones -- Bibliografía. En línea: http://rucp.cienciassociales.edu.uy/index.php/rucp/article/view/36/27 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=97305
in Revista Uruguaya de Ciencia Política > v.26, n.1 (ene.-jun., 2017) . - p. 111-130[artículo] Poder de decreto presidencial y comportamiento legislativo en Argentina [texto impreso] / Alejandro Bonvecchi . - 2017 . - p. 111-130.
Idioma : Español
in Revista Uruguaya de Ciencia Política > v.26, n.1 (ene.-jun., 2017) . - p. 111-130
Temas: ARGENTINA
CIENCIA POLITICA
PODER LEGISLATIVO
PRESIDENCIAResumen: ¿Cómo responden los legisladores al uso de decretos legislativos por los presidentes? Este artículo pone a prueba las teorías de la usurpación, la delegación y la convergencia estratégica considerando tanto las respuestas a los decretos como sus contenidos específicos de política pública en Argentina. Los legisladores argentinos aprueban tácitamente la abrumadora mayoría de los decretos, inclusive en áreas de política pública donde tendrían incentivos para modificarlos o rechazarlos. El estudio de una de estas áreas, la política impositiva, apoya la teoría de la convergencia estratégica: la comparación del contenido de los decretos y las leyes impulsadas por legisladores indica que los presidentes elaboran aquellos buscando converger con las preferencias del Congreso en las dimensiones conflictivas de las políticas públicas. Nota de contenido: Introducción -- Entendiendo el uso de los decretos presidenciales: usurpación vs. delegación -- La emisión de DNU entre 1983 y 2017 -- La respuesta del Congreso a los DNU entre 1983 y 2017 -- Delegación por anticipación presidencial: la convergencia estratégica en el diseño de los decretos impositivos -- Conclusiones -- Bibliografía. En línea: http://rucp.cienciassociales.edu.uy/index.php/rucp/article/view/36/27 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=97305 La política comparada en Argentina, Brasil, Colombia y México / Juan Bautista Lucca en Revista Uruguaya de Ciencia Política, v.23, n.1 (ene.-jun., 2014)
[artículo]
Título : La política comparada en Argentina, Brasil, Colombia y México Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Bautista Lucca Fecha de publicación: 2014 Artículo en la página: p. 101-118 Idioma : Español Temas: AMERICA LATINA
ARGENTINA
BRASIL
CIENCIA POLITICA
COLOMBIA
MEXICOResumen: Históricamente, para definir la política comparada dentro de la ciencia política moderna, se planteó el debate entre priorizar el método y el objeto como principales descriptores de esta subárea. A pesar de no existir un consenso definitivo al respecto, en las últimas décadas en América Latina se advierte un creciente interés por realizar estudios comparativos y a su vez por observar las tendencias de producción en política comparada en la región. Esta situación llevó a diversos autores a tratar de retratar el “estado actual de la política comparada”, evaluando principalmente la producción comparativa en las principales revistas y publicaciones científicas de cada país. Dentro de este panorama general, el objetivo de este trabajo es poder realizar un meta análisis de esos diagnósticos parciales, para poder rastrear qué se entiende por política comparada en cada uno de ellos, y en qué medida estos diversos diagnósticos pueden dar cuenta o no de la región en su conjunto. Para ello se analizarán los criterios metodológicos usados para la selección de revistas, artículos y dimensiones/variables de análisis en estudios contemporáneos del estado del arte en política comparada en Argentina, Brasil, Colombia y México. Nota de contenido: La política comparada, entre el método, el objeto y sus prácticas -- ¿Qué revistas? -- ¿Qué artículos? -- ¿Qué observar? -- Balance y perspectivas -- Bibliografía. En línea: http://rucp.cienciassociales.edu.uy/index.php/rucp/article/view/96/72 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=97107
in Revista Uruguaya de Ciencia Política > v.23, n.1 (ene.-jun., 2014) . - p. 101-118[artículo] La política comparada en Argentina, Brasil, Colombia y México [texto impreso] / Juan Bautista Lucca . - 2014 . - p. 101-118.
Idioma : Español
in Revista Uruguaya de Ciencia Política > v.23, n.1 (ene.-jun., 2014) . - p. 101-118
Temas: AMERICA LATINA
ARGENTINA
BRASIL
CIENCIA POLITICA
COLOMBIA
MEXICOResumen: Históricamente, para definir la política comparada dentro de la ciencia política moderna, se planteó el debate entre priorizar el método y el objeto como principales descriptores de esta subárea. A pesar de no existir un consenso definitivo al respecto, en las últimas décadas en América Latina se advierte un creciente interés por realizar estudios comparativos y a su vez por observar las tendencias de producción en política comparada en la región. Esta situación llevó a diversos autores a tratar de retratar el “estado actual de la política comparada”, evaluando principalmente la producción comparativa en las principales revistas y publicaciones científicas de cada país. Dentro de este panorama general, el objetivo de este trabajo es poder realizar un meta análisis de esos diagnósticos parciales, para poder rastrear qué se entiende por política comparada en cada uno de ellos, y en qué medida estos diversos diagnósticos pueden dar cuenta o no de la región en su conjunto. Para ello se analizarán los criterios metodológicos usados para la selección de revistas, artículos y dimensiones/variables de análisis en estudios contemporáneos del estado del arte en política comparada en Argentina, Brasil, Colombia y México. Nota de contenido: La política comparada, entre el método, el objeto y sus prácticas -- ¿Qué revistas? -- ¿Qué artículos? -- ¿Qué observar? -- Balance y perspectivas -- Bibliografía. En línea: http://rucp.cienciassociales.edu.uy/index.php/rucp/article/view/96/72 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=97107 Política, educación y sociedad en la filosofía Argentina del siglo XX / Celina Ana Lértora MendozaPermalinkPolítica exterior uruguaya 2020. Propuestas en la transición y decisiones inaugurales / Wilson Fernández LuzuriagaPermalinkPolítica sin Dios : Europa, América. El cubo y la catedral. / Luis María Gonzalo SanzPermalinkPolítica y políticas educacionales en Chile 1990-2010 / Cristián Cox en Revista Uruguaya de Ciencia Política, v.21, n.1 (ene.-jun., 2012)PermalinkPolítica y publicidad / Alberto BorriniPermalinkPolitical elites / Geraint ParryPermalinkPolíticas educativas en tiempos de cambio. Actores, programas e instituciones en Uruguay y la región / Nicolás Bentancur en Revista Uruguaya de Ciencia Política, v.21, n.1 (ene.-jun., 2012)PermalinkPolitics and government / Alex N. DragnichPermalinkPolitics and the order of love : an Augustinian ethic of democratic citizenship. / Eric GregoryPermalinkPolitics within nations / Joseph LapalombaraPermalinkPopulist Discourse and the Remaking of the Political Opposition in Venezuela / Sahar Abi-Hassan en Revista Uruguaya de Ciencia Política, v.24, n.2 (jul.-dic., 2015)PermalinkPork barrel en Brasil / Alexandre Lima Baião en Revista Uruguaya de Ciencia Política, v.25, n.2 (jul.-dic., 2016)PermalinkPresidencialismo, multipartidismo y democracia / Scott MainwaringPermalinkPresupuesto y logros educativos / Rossana Patron en Revista Uruguaya de Ciencia Política, v.21, n.1 (ene.-jun., 2012)PermalinkPrólogo a la ciencia política / Charles E MerriamPermalinkPublic choice III / Dennis C. MuellerPermalinkPublished essays :1922-1928. / Eric VoegelinPermalinkPublished essays : 1929-1933. / Eric VoegelinPermalinkPublished essays : 1934-1939. / Eric VoegelinPermalinkPublished essays : 1940-1952 / Eric VoegelinPermalink