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Lecciones sobre liderazgo en Estrasburgo / Carlos María González Saracho en IEEM Revista de Negocios, Año 18, n.1 (2015)
[artículo]
Título : Lecciones sobre liderazgo en Estrasburgo Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos María González Saracho Fecha de publicación: 2015 Artículo en la página: p. 94-96 Idioma : Español Temas: LIDERAZGO
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VALORES MORALESEnlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=80998
in IEEM Revista de Negocios > Año 18, n.1 (2015) . - p. 94-96[artículo] Lecciones sobre liderazgo en Estrasburgo [texto impreso] / Carlos María González Saracho . - 2015 . - p. 94-96.
Idioma : Español
in IEEM Revista de Negocios > Año 18, n.1 (2015) . - p. 94-96
Temas: LIDERAZGO
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VALORES MORALESEnlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=80998 Lema : aprender a aprender / Videoconferencia, (2007, 28 marzo, Montevideo, Uruguay).
Título : Lema : aprender a aprender Tipo de documento: documento multimedia Autores: Santiago Alvarez de Mon Pan de Soraluce ; IEEM Congreso: Videoconferencia, (2007, 28 marzo, Montevideo, Uruguay). Editorial: Montevideo : Universidad de Montevideo Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 1 DVD Idioma : Español Temas: DIRECCION
GESTION
LIDERAZGOClasificación: 658.4 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=21267 Lema : aprender a aprender [documento multimedia] / Santiago Alvarez de Mon Pan de Soraluce ; IEEM / Videoconferencia, (2007, 28 marzo, Montevideo, Uruguay). . - Montevideo : Universidad de Montevideo, 2007 . - 1 DVD.
Idioma : Español
Temas: DIRECCION
GESTION
LIDERAZGOClasificación: 658.4 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=21267 Reserva
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Inventario Ubicación en el estante Tipo de medio Sección Ubicación Estado 030739 AU 658.4 IEEMa CD Colección Biblioteca Central Disponible Lessons learned / William G. Bowen
Título : Lessons learned : reflexions of a University President Tipo de documento: texto impreso Autores: William G. Bowen Editorial: Princeton : Princeton University Press Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: viii, 168 p. ISBN/ISSN/DL: 978-0-691-14962-2 Idioma : Inglés Temas: EDUCACION SUPERIOR
LIDERAZGO
UNIVERSIDADESClasificación: 378.111 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=102089 Lessons learned : reflexions of a University President [texto impreso] / William G. Bowen . - Princeton : Princeton University Press, 2011 . - viii, 168 p.
ISBN : 978-0-691-14962-2
Idioma : Inglés
Temas: EDUCACION SUPERIOR
LIDERAZGO
UNIVERSIDADESClasificación: 378.111 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=102089 Reserva
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Inventario Ubicación en el estante Tipo de medio Sección Ubicación Estado 048496 378.111 BOWL Libro Colección Biblioteca Central Disponible Líder, equipo, marca, producto / Luciano H. Elizalde
Título : Líder, equipo, marca, producto : las claves para que las cosas sucedan Tipo de documento: texto impreso Autores: Luciano H. Elizalde ; Tito Ávalos Editorial: Buenos Aires : Ediciones Paidós Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: 243 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-9899-4 Idioma : Español Temas: ADMINISTRACION DE EMPRESAS
COMERCIALIZACION DE PRODUCTOS
COMUNICACION
DIRECCION DE PROYECTOS
GERENTES
LIDERAZGO
MARCAS
PROYECTOSClasificación: 658.404 Resumen: Está demostrado que los proyectos políticos, empresariales y sociales realmente exitosos combinan de forma especial cuatro mecanismos clave: liderazgo, equipo, marca y producto, todos operadores de decisión y de acción. En este libro, Tito Ávalos y Luciano Elizalde bautizan estas aristas como “dispositivo LEMP” o D-LEMP. Juntas conforman un dispositivo que permite gestionar proyectos políticos, empresariales y sociales de manera eficaz.
El D-LEMP funciona como un motor o una turbina que hace avanzar los proyectos. En la medida en que todas sus aristas se encuentran “encendidas”, la organización se mueve con más velocidad y se topa con menos obstáculos. Para esto, debemos diseñar, mejorar, articular y alinear cada componente del D-LEMP del proyecto que queremos potenciar. ¿De qué manera podremos construir, mejorar, articular y ensamblar cuatro mecanismos tan complejos como el liderazgo, el equipo, la marca y el producto que forman un proyecto? En primer lugar, haciendo que la gerencia se transforme en un liderazgo asumido y consciente. Debemos pasar de gestionar a liderar, de ser gerentes a líderes. Después, debemos lograr que el grupo de personas con las que trabajamos o queremos trabajar se conviertan en un equipo. Estar con un grupo de personas y trabajar con ellas no significa que sean, que piensen y actúen como equipo. Tercero, es necesario profundizar en el mejoramiento de la marca. ¿Cómo hacemos para que nuestra marca cambie a las personas, las transforme? Finalmente, debemos prestar atención especial a nuestro producto. El interrogante que nos planteamos es cómo hacer para que esta funcione a la manera de una “técnica” de solución de problemas, se transforme en una “experiencia” positiva para las personas y luego sea un “objeto” de emoción, de deseo y de implicación.
Estas son las preguntas que responde este libro, con ejemplos y casos tomados de diversos sectores y ámbitos, tanto de éxitos como de fracasos que nos ayudan a aprender de manera inmejorable por medio del uso de metodologías analíticas, de matrices y de propuestas prácticas para luego aplicarlo en la propia organización.Nota de contenido: Introducción al D-LEMP -- Liderazgo: cómo dejar de ser solo un gerente para ponerse al frente del equipo -- El equipo como medio de cambio -- La marca y sus etapas estratégicas -- El producto: lo tangible como certeza y evidencia -- El nivel organizacional de la estrategia -- Anexo: la metodología para intervenir en el cambio: los interrogantes del D-LEMP. Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=97984 Líder, equipo, marca, producto : las claves para que las cosas sucedan [texto impreso] / Luciano H. Elizalde ; Tito Ávalos . - Buenos Aires : Ediciones Paidós, 2020 . - 243 p.
ISBN : 978-950-12-9899-4
Idioma : Español
Temas: ADMINISTRACION DE EMPRESAS
COMERCIALIZACION DE PRODUCTOS
COMUNICACION
DIRECCION DE PROYECTOS
GERENTES
LIDERAZGO
MARCAS
PROYECTOSClasificación: 658.404 Resumen: Está demostrado que los proyectos políticos, empresariales y sociales realmente exitosos combinan de forma especial cuatro mecanismos clave: liderazgo, equipo, marca y producto, todos operadores de decisión y de acción. En este libro, Tito Ávalos y Luciano Elizalde bautizan estas aristas como “dispositivo LEMP” o D-LEMP. Juntas conforman un dispositivo que permite gestionar proyectos políticos, empresariales y sociales de manera eficaz.
El D-LEMP funciona como un motor o una turbina que hace avanzar los proyectos. En la medida en que todas sus aristas se encuentran “encendidas”, la organización se mueve con más velocidad y se topa con menos obstáculos. Para esto, debemos diseñar, mejorar, articular y alinear cada componente del D-LEMP del proyecto que queremos potenciar. ¿De qué manera podremos construir, mejorar, articular y ensamblar cuatro mecanismos tan complejos como el liderazgo, el equipo, la marca y el producto que forman un proyecto? En primer lugar, haciendo que la gerencia se transforme en un liderazgo asumido y consciente. Debemos pasar de gestionar a liderar, de ser gerentes a líderes. Después, debemos lograr que el grupo de personas con las que trabajamos o queremos trabajar se conviertan en un equipo. Estar con un grupo de personas y trabajar con ellas no significa que sean, que piensen y actúen como equipo. Tercero, es necesario profundizar en el mejoramiento de la marca. ¿Cómo hacemos para que nuestra marca cambie a las personas, las transforme? Finalmente, debemos prestar atención especial a nuestro producto. El interrogante que nos planteamos es cómo hacer para que esta funcione a la manera de una “técnica” de solución de problemas, se transforme en una “experiencia” positiva para las personas y luego sea un “objeto” de emoción, de deseo y de implicación.
Estas son las preguntas que responde este libro, con ejemplos y casos tomados de diversos sectores y ámbitos, tanto de éxitos como de fracasos que nos ayudan a aprender de manera inmejorable por medio del uso de metodologías analíticas, de matrices y de propuestas prácticas para luego aplicarlo en la propia organización.Nota de contenido: Introducción al D-LEMP -- Liderazgo: cómo dejar de ser solo un gerente para ponerse al frente del equipo -- El equipo como medio de cambio -- La marca y sus etapas estratégicas -- El producto: lo tangible como certeza y evidencia -- El nivel organizacional de la estrategia -- Anexo: la metodología para intervenir en el cambio: los interrogantes del D-LEMP. Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=97984 Reserva
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Inventario Ubicación en el estante Tipo de medio Sección Ubicación Estado 047164 658.404 ELIl Libro Colección Biblioteca Central Disponible 049040 658.404 ELIL Libro Colección Biblioteca Central Disponible 049041 658.404 ELIL Libro Colección Biblioteca Central Disponible Liderando en educación. El desarrollo del talento personal a través de la adquisición por competencias (primera parte) / Cándida Filgueira Arias en Punto Edu, Año 13, n.43 (2017)
[artículo]
Título : Liderando en educación. El desarrollo del talento personal a través de la adquisición por competencias (primera parte) Tipo de documento: texto impreso Autores: Cándida Filgueira Arias Fecha de publicación: 2017 Artículo en la página: p. 21-22 Idioma : Español Temas: EDUCACION
LIDERAZGOEnlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=90367
in Punto Edu > Año 13, n.43 (2017) . - p. 21-22[artículo] Liderando en educación. El desarrollo del talento personal a través de la adquisición por competencias (primera parte) [texto impreso] / Cándida Filgueira Arias . - 2017 . - p. 21-22.
Idioma : Español
in Punto Edu > Año 13, n.43 (2017) . - p. 21-22
Temas: EDUCACION
LIDERAZGOEnlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=90367 Liderando en educación. El desarrollo del talento personal a través de la adquisición por competencias (segunda parte) / Cándida Filgueira Arias en Punto Edu, Año 13, n.44 (2017)PermalinkLiderar e inspirar a través de comprender / Gabriel Vallone en IEEM Revista de Negocios, Año 18, n.2 (2015)PermalinkLiderar el cambio / John P. Kotter en Harvard Business Review, v.89, n.11 (dic. 2011)PermalinkLiderar la empresa familiar / Josep Tapies en IEEM Revista de Negocios, Año 15, n.4 (2012)PermalinkLiderar en tiempos de incertidumbre / Javier Fernández AguadoPermalinkLiderazgo. / Harvard Business ReviewPermalinkLiderazgo basado en resultados : cómo los líderes fortalecen la empresa e incrementan los beneficios. / Dave UlrichPermalinkLiderazgo de marca. / David A. AakerPermalinkLiderazgo digital ya / Valeria Fratocchi en Hacer empresa, Año 21, n.4 (2018)PermalinkLiderazgo educativo del profesor en el aula y la personalización educativa / Emanuele Balduzzi en Revista Española de Pedagogía, v.73, n.260 (2015)PermalinkLiderazgo eficaz para la mejora escolar. Un estudio de caso del programa escuelas de calidad en el centro de México / José Matías Romo Martínez en Revista Panamericana de Pedagogía, n.21 (2014)PermalinkLiderazgo : el arte de convertirse en un ejecutivo. / Philip B. CrosbyPermalinkLiderazgo en las organizaciones. / Gary YuklPermalinkLiderazgo estratégico / Anne GregoryPermalinkLiderazgo, principios de oro / John C. MaxwellPermalinkLiderazgo y ética en la dirección de empresas : la nueva empresa del siglo XXI. / Juan Antonio Pérez LópezPermalinkLiderazgo y fantasía / Antonio Rodríguez en Revista de Antiguos Alumnos del IEEM, Año 2, n.2 (1999)PermalinkLiderazgo y oficio / José Luis Lucas Tomás en IEEM Revista de Negocios, Año 16, n.5 (2013)PermalinkLiderazgo zero / Iñaqui PiñuelPermalinkLíderes digitales en Lationamérica en Hacer empresa, Año 25, n.4 (2022)Permalink