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Expansión de las universidades e institutos profesionales cuya autonomía ha sido certificada por el Consejo Superior de Educación / Cecilia Dooner en Calidad en la Educación, n.22 (01/01/2005)
[artículo]
Título : Expansión de las universidades e institutos profesionales cuya autonomía ha sido certificada por el Consejo Superior de Educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Cecilia Dooner Fecha de publicación: 2005 Artículo en la página: pp. 175-231 Idioma : Español Temas: AUTONOMIA
CHILE
EDUCACION SUPERIOR
FORMACION PROFESIONAL
UNIVERSIDADESResumen: Este estudio se enmarca en la línea de investigación que está desarrollando el Consejo Superior de Educación (CSE) a fin de aumentar y mejorar la información disponible acerca de la educación postsecundaria en el país. Es un estudio que busca analizar el crecimiento de un conjunto de instituciones y, particularmente, su comportamiento luego de que el CSE certificara su autonomía institucional. En línea: https://calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/314 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=25418
in Calidad en la Educación > n.22 (01/01/2005) . - pp. 175-231[artículo] Expansión de las universidades e institutos profesionales cuya autonomía ha sido certificada por el Consejo Superior de Educación [texto impreso] / Cecilia Dooner . - 2005 . - pp. 175-231.
Idioma : Español
in Calidad en la Educación > n.22 (01/01/2005) . - pp. 175-231
Temas: AUTONOMIA
CHILE
EDUCACION SUPERIOR
FORMACION PROFESIONAL
UNIVERSIDADESResumen: Este estudio se enmarca en la línea de investigación que está desarrollando el Consejo Superior de Educación (CSE) a fin de aumentar y mejorar la información disponible acerca de la educación postsecundaria en el país. Es un estudio que busca analizar el crecimiento de un conjunto de instituciones y, particularmente, su comportamiento luego de que el CSE certificara su autonomía institucional. En línea: https://calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/314 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=25418
[artículo]
Título : La explosión de la formación terciaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Rafael Puyol Fecha de publicación: 2022 Artículo en la página: p. 128-129 Idioma : Español Temas: ANALISIS DEMOGRAFICO
EDUCACION SUPERIOR
ESPAÑA
FORMACION PROFESIONAL
HUMANIDADES
SOCIEDAD
UNIVERSIDADESEn línea: https://www.nuevarevista.net/la-explosion-de-la-formacion-terciaria/ Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=100266
in Nueva Revista > n.179 (2022) . - p. 128-129[artículo] La explosión de la formación terciaria [texto impreso] / Rafael Puyol . - 2022 . - p. 128-129.
Idioma : Español
in Nueva Revista > n.179 (2022) . - p. 128-129La formación como arista de la desigualdad / Valentina Berrueta en Derecho Laboral, n.278-279 (abr.-set., 2020)
[artículo]
Título : La formación como arista de la desigualdad Tipo de documento: texto impreso Autores: Valentina Berrueta Fecha de publicación: 2020 Artículo en la página: p. 171–181 Idioma : Español Temas: CAPACITACION LABORAL
CAPACITACION PROFESIONAL
COMPETENCIAS LABORALES
CORONAVIRUS
DERECHO LABORAL
DESIGUALDAD SOCIAL
DOCTRINA
FORMACION
FORMACION COMPLEMENTARIA
FORMACION PROFESIONAL
PANDEMIAResumen: La pandemia por coronavirus intensificó algunas desigualdades en el plano laboral, abordaremos las desigualdades que se intensifican en el plano de la formación y habilidades con que deben contar los trabajadores para hacer frente a las nuevas modalidades de trabajo y a la nueva normalidad que se instauró a raíz de la situación actual del mundo. Nota de contenido: Introducción -- Respuestas empresariales frente al Coronavirus -- Formación y empleo: repercusiones de la pandemia -- Reflexiones finales. Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=97990
in Derecho Laboral > n.278-279 (abr.-set., 2020) . - p. 171–181[artículo] La formación como arista de la desigualdad [texto impreso] / Valentina Berrueta . - 2020 . - p. 171–181.
Idioma : Español
in Derecho Laboral > n.278-279 (abr.-set., 2020) . - p. 171–181
Temas: CAPACITACION LABORAL
CAPACITACION PROFESIONAL
COMPETENCIAS LABORALES
CORONAVIRUS
DERECHO LABORAL
DESIGUALDAD SOCIAL
DOCTRINA
FORMACION
FORMACION COMPLEMENTARIA
FORMACION PROFESIONAL
PANDEMIAResumen: La pandemia por coronavirus intensificó algunas desigualdades en el plano laboral, abordaremos las desigualdades que se intensifican en el plano de la formación y habilidades con que deben contar los trabajadores para hacer frente a las nuevas modalidades de trabajo y a la nueva normalidad que se instauró a raíz de la situación actual del mundo. Nota de contenido: Introducción -- Respuestas empresariales frente al Coronavirus -- Formación y empleo: repercusiones de la pandemia -- Reflexiones finales. Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=97990 La formación del abogado / Ricardo Olivera García en Revista de Derecho, Año 3, n.5 (2004)
[artículo]
Título : La formación del abogado Tipo de documento: texto impreso Autores: Ricardo Olivera García Fecha de publicación: 2004 Artículo en la página: p. 105-107 Idioma : Español Temas: ABOGADOS
FORMACION PROFESIONALEnlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=68241
in Revista de Derecho > Año 3, n.5 (2004) . - p. 105-107[artículo] La formación del abogado [texto impreso] / Ricardo Olivera García . - 2004 . - p. 105-107.
Idioma : Español
in Revista de Derecho > Año 3, n.5 (2004) . - p. 105-107
Temas: ABOGADOS
FORMACION PROFESIONALEnlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=68241 La formación dual en las modificaciones introducidas en la ley de empleo juvenil / Ana Laura Gandini en Derecho Laboral, n.273 (ene.-mar. 2019)
[artículo]
Título : La formación dual en las modificaciones introducidas en la ley de empleo juvenil Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana Laura Gandini ; María Fernanda Calisto Fecha de publicación: 2019 Artículo en la página: p. 127-141 Idioma : Español Temas: APRENDIZAJE
DERECHO LABORAL
EMPLEO
EMPLEO DE JOVENES
EMPRESAS
FORMACION PROFESIONAL
JOVENES
LEY 16.689
ORGANIZACION INTERNACIONAL DEL TRABAJO
POLITICA DE EMPLEO
RESPONSABILIDAD SOCIAL DE LA EMPRESA
TRABAJO
URUGUAYResumen: El presente artículo analiza las modificaciones introducidas a la normativa de Empleo Juvenil por la Ley 19.689 y el Decreto 89 de fecha 29 de octubre de 2018, respecto de la práctica formativa en empresas o formación dual, en el marco de la conceptualización de la OIT respecto a la formación profesional. Nota de contenido: Introducción -- Marco normativo internacional que regula la formación profesional -- Documentos OIT: "El futuro de la Formación Profesional en América Latina y el Caribe", 2017 -- Documento de la Comisión Mundial sobre el Futuro del Trabajo "Trabajar para un futuro más prometedor", OIT, enero 2019 -- El empleo juvenil y su normativa -- La realidad del Empleo Juvenil en el Uruguay -- Antecedentes: Ley 19.133 de 16/10/2013 y Decreto 115/2015. Modificaciones introducidas respecto de la práctica formativa en empresas por la Ley 19.689 y Decreto 89/019 del 29 de marzo de 2019 -- Acuerdo interinstitucional sobre formación dual. La experiencia alemana. -- Reflexiones finales ¿El comienzo de un proyecto más ambicioso de formación dual en el Uruguay? Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=93827
in Derecho Laboral > n.273 (ene.-mar. 2019) . - p. 127-141[artículo] La formación dual en las modificaciones introducidas en la ley de empleo juvenil [texto impreso] / Ana Laura Gandini ; María Fernanda Calisto . - 2019 . - p. 127-141.
Idioma : Español
in Derecho Laboral > n.273 (ene.-mar. 2019) . - p. 127-141
Temas: APRENDIZAJE
DERECHO LABORAL
EMPLEO
EMPLEO DE JOVENES
EMPRESAS
FORMACION PROFESIONAL
JOVENES
LEY 16.689
ORGANIZACION INTERNACIONAL DEL TRABAJO
POLITICA DE EMPLEO
RESPONSABILIDAD SOCIAL DE LA EMPRESA
TRABAJO
URUGUAYResumen: El presente artículo analiza las modificaciones introducidas a la normativa de Empleo Juvenil por la Ley 19.689 y el Decreto 89 de fecha 29 de octubre de 2018, respecto de la práctica formativa en empresas o formación dual, en el marco de la conceptualización de la OIT respecto a la formación profesional. Nota de contenido: Introducción -- Marco normativo internacional que regula la formación profesional -- Documentos OIT: "El futuro de la Formación Profesional en América Latina y el Caribe", 2017 -- Documento de la Comisión Mundial sobre el Futuro del Trabajo "Trabajar para un futuro más prometedor", OIT, enero 2019 -- El empleo juvenil y su normativa -- La realidad del Empleo Juvenil en el Uruguay -- Antecedentes: Ley 19.133 de 16/10/2013 y Decreto 115/2015. Modificaciones introducidas respecto de la práctica formativa en empresas por la Ley 19.689 y Decreto 89/019 del 29 de marzo de 2019 -- Acuerdo interinstitucional sobre formación dual. La experiencia alemana. -- Reflexiones finales ¿El comienzo de un proyecto más ambicioso de formación dual en el Uruguay? Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=93827 La formación humanística como elemento constitutivo de toda verdadera formación universitaria : un caso colombiano. / Octavio Arizmendi PosadaPermalinkFormación para el trabajo : ¿pública o privada? / Guillermo LabarcaPermalinkPermalinkFormación, productividad y competencia laboral en las organizaciones / Leonard MertensPermalinkFormación profesional, contrato de trabajo y obligación de permanencia en la empresa / Diego Andrade Sosa en Derecho Laboral, n.269 (ene.-mar. 2018)PermalinkLa formación profesional de abogados y escribanos en la Universidad de la República / Ernesto Campagna CaballeroPermalinkFormación profesional en la negociación colectiva. Avances en la industria de la construcción y en el sector público / Beatriz Durán en Derecho Laboral, n.266 (abr.-jun. 2017)PermalinkFormación y empresa / Guillermo LabarcaPermalinkGerentes cada vez mejor formados / Gonzalo Gómez en IEEM Revista de Negocios, Año 18, n.5 (2015)PermalinkGrit / Angela DuckworthPermalinkHacia una practica eficaz de las psicoterapias cognitivas / Isabel Caro GabaldaPermalinkHumanismo médico / Humberto CorreaPermalinkIntus - Legere / Chile ; Universidad Adolfo Ibañez ; Instituto de HumanidadesPermalinkJornada de trabajo y formación profesional / Ana Laura Gandini en Derecho Laboral, n.260 (oct.-dic. 2015)PermalinkLas partes y el todo / Nicolás Bico Amado en Revista de Derechos Humanos, n.1 (2019)PermalinkLos desafíos de los posgrados en ciencias sociales en Chile / Teresa Matus en Calidad en la Educación, n.28 (01/01/2008)PermalinkLos desafíos de la profesión en la economía global. Trabajos presentados / Jornadas del Cono Sur (2; 2002, 25-27 julio; Montevideo, Uruguay)PermalinkUn marco de cualificaciones para la capacitación y la certificación de competencias laborales en Chile / Carolina Solis en Calidad en la Educación, n.39 (dic. 2013)PermalinkLa materia prima de un buen directivo está en el MBA en IEEM Revista de Negocios, Año 18, n.3 (2015)PermalinkLa modalidad virtual en la formación práctica de los estudiantes de abogacía y su impacto en la currícula / Mariella Bernasconi en Revista de Técnica Forense, n.25 (2021)Permalink