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Modelo de implentación de aprendizaje servicio (A+S) en la UC una experiencia que impacta en la formación profesional integral / Chantal Jouannet en Calidad en la Educación, n.39 (dic. 2013)
[artículo]
Título : Modelo de implentación de aprendizaje servicio (A+S) en la UC una experiencia que impacta en la formación profesional integral Tipo de documento: texto impreso Autores: Chantal Jouannet ; Marta Helena Salas ; María Antonieta Contreras Fecha de publicación: 2013 Artículo en la página: pp. 197-212 Idioma : Español Temas: APRENDIZAJE
EDUCACION
EDUCACION SUPERIOR
ENSEÑANZA
FORMACION PROFESIONALResumen: Este documento presenta a la comunidad académica la experiencia de la Pontificia Universidad Católica de Chile en la incorporación de la metodología de Aprendizaje Servicio (A+S). La descripción incluye una revisión de sus principales características, particularmente de los aspectos pedagógicos que la hacen ser un instrumento de desarrollo de aprendizaje de contenido disciplinario y desarrollo de habilidades, actitudes y valores, como el compromiso social, el trabajo en equipo y la resolución de problemas. Asimismo, se describen los pasos que un docente y su curso llevan a cabo para implementar la metodología. Por último, se presentan los resultados obtenidos hasta ahora, los que muestran un impacto positivo sobre sus principales actores: estudiantes, docentes y socios comunitarios. En línea: https://calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/82 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=75165
in Calidad en la Educación > n.39 (dic. 2013) . - pp. 197-212[artículo] Modelo de implentación de aprendizaje servicio (A+S) en la UC una experiencia que impacta en la formación profesional integral [texto impreso] / Chantal Jouannet ; Marta Helena Salas ; María Antonieta Contreras . - 2013 . - pp. 197-212.
Idioma : Español
in Calidad en la Educación > n.39 (dic. 2013) . - pp. 197-212
Temas: APRENDIZAJE
EDUCACION
EDUCACION SUPERIOR
ENSEÑANZA
FORMACION PROFESIONALResumen: Este documento presenta a la comunidad académica la experiencia de la Pontificia Universidad Católica de Chile en la incorporación de la metodología de Aprendizaje Servicio (A+S). La descripción incluye una revisión de sus principales características, particularmente de los aspectos pedagógicos que la hacen ser un instrumento de desarrollo de aprendizaje de contenido disciplinario y desarrollo de habilidades, actitudes y valores, como el compromiso social, el trabajo en equipo y la resolución de problemas. Asimismo, se describen los pasos que un docente y su curso llevan a cabo para implementar la metodología. Por último, se presentan los resultados obtenidos hasta ahora, los que muestran un impacto positivo sobre sus principales actores: estudiantes, docentes y socios comunitarios. En línea: https://calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/82 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=75165 Modificaciones a la ley de empleo juvenil y otras formas de promoción del empleo (Ley N° 19.689) / Carolina Panizza Dolabdjian en Derecho Laboral, n.272 (oct.-dic. 2018)
[artículo]
Título : Modificaciones a la ley de empleo juvenil y otras formas de promoción del empleo (Ley N° 19.689) Tipo de documento: texto impreso Autores: Carolina Panizza Dolabdjian Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: p. 725-740 Idioma : Español Temas: APRENDIZAJE
CONTRIBUCIONES A LA SEGURIDAD SOCIAL
CREACION DE EMPLEOS
DERECHO LABORAL
EMPLEO
EMPLEO DE JOVENES
FORMACION PROFESIONAL
INSERCION LABORAL
JOVENES
LEY 16.689
LEY 19.133
POLITICA DE EMPLEO
PRACTICA PROFESIONAL
PROMOCION DEL EMPLEO
SUBSIDIOS
TRABAJO
URUGUAYResumen: En el presente articulo se analizan las principales modificaciones introducidas por la ley N° 19689 a la ley de empleo juvenil N°19.133 y las nuevas herramientas de promoción del empleo que incorpora la nueva norma. Se estudia a su vez la validez de estos y otros instrumentos para la promoción del empleo en atención a las características actuales del mercado de trabajo destacando aquellos más relevantes en el contexto presente. Nota de contenido: Introducción -- Modificaciones a la ley de empleo juvenil N°19.133 -- Coordinación de políticas para la promoción del trabajo decente de los jóvenes -- Plazos de contratación -- Práctica formativa de empresas -- Requisitos de los empleadores para acceder a los beneficios previos en la normativa -- Promoción para la contratación de jóvenes y fomento de la formación -- Nuevos mecanismos de promoción del empleo -- Promoción de Emprendimientos juveniles -- Programa temporal de subsidio al empleo -- Consideraciones finales. Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=93683
in Derecho Laboral > n.272 (oct.-dic. 2018) . - p. 725-740[artículo] Modificaciones a la ley de empleo juvenil y otras formas de promoción del empleo (Ley N° 19.689) [texto impreso] / Carolina Panizza Dolabdjian . - 2018 . - p. 725-740.
Idioma : Español
in Derecho Laboral > n.272 (oct.-dic. 2018) . - p. 725-740
Temas: APRENDIZAJE
CONTRIBUCIONES A LA SEGURIDAD SOCIAL
CREACION DE EMPLEOS
DERECHO LABORAL
EMPLEO
EMPLEO DE JOVENES
FORMACION PROFESIONAL
INSERCION LABORAL
JOVENES
LEY 16.689
LEY 19.133
POLITICA DE EMPLEO
PRACTICA PROFESIONAL
PROMOCION DEL EMPLEO
SUBSIDIOS
TRABAJO
URUGUAYResumen: En el presente articulo se analizan las principales modificaciones introducidas por la ley N° 19689 a la ley de empleo juvenil N°19.133 y las nuevas herramientas de promoción del empleo que incorpora la nueva norma. Se estudia a su vez la validez de estos y otros instrumentos para la promoción del empleo en atención a las características actuales del mercado de trabajo destacando aquellos más relevantes en el contexto presente. Nota de contenido: Introducción -- Modificaciones a la ley de empleo juvenil N°19.133 -- Coordinación de políticas para la promoción del trabajo decente de los jóvenes -- Plazos de contratación -- Práctica formativa de empresas -- Requisitos de los empleadores para acceder a los beneficios previos en la normativa -- Promoción para la contratación de jóvenes y fomento de la formación -- Nuevos mecanismos de promoción del empleo -- Promoción de Emprendimientos juveniles -- Programa temporal de subsidio al empleo -- Consideraciones finales. Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=93683 Mónica Suffia en Hacer empresa, Año 26, n.2 (2023)
[artículo]
Título : Mónica Suffia Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2023 Artículo en la página: p. 52-55 Nota general: Contadora Idioma : Español Temas: ECONOMIA
EMPRESAS
ENTREVISTA
FORMACION PROFESIONAL
PROFESIONALESEnlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=103598
in Hacer empresa > Año 26, n.2 (2023) . - p. 52-55[artículo] Mónica Suffia [texto impreso] . - 2023 . - p. 52-55.
Contadora
Idioma : Español
in Hacer empresa > Año 26, n.2 (2023) . - p. 52-55
Temas: ECONOMIA
EMPRESAS
ENTREVISTA
FORMACION PROFESIONAL
PROFESIONALESEnlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=103598 Pedagogía de la formación de adultos. / Rolf Arnold
Título : Pedagogía de la formación de adultos. Tipo de documento: texto impreso Autores: Rolf Arnold Editorial: Montevideo : CINTERFOR Fecha de publicación: 2004 Colección: Herramientas para la Transformación. Número de páginas: 156 p ISBN/ISSN/DL: 978-92-9088-166-7 Idioma : Español Temas: CALIDAD
EDUCACION
EDUCACION DE ADULTOS
FORMACION PROFESIONAL
GESTIONClasificación: 374.01 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=14302 Pedagogía de la formación de adultos. [texto impreso] / Rolf Arnold . - Montevideo : CINTERFOR, 2004 . - 156 p. - (Herramientas para la Transformación.) .
ISBN : 978-92-9088-166-7
Idioma : Español
Temas: CALIDAD
EDUCACION
EDUCACION DE ADULTOS
FORMACION PROFESIONAL
GESTIONClasificación: 374.01 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=14302 Reserva
Reservar este documentoEjemplares
Inventario Ubicación en el estante Tipo de medio Sección Ubicación Estado 022606 374.01 ARNp Libro Colección Biblioteca Central Disponible Percepción de los jóvenes sobre la ciencia y la profesión científica / Santiago Cardozo Politi
Título : Percepción de los jóvenes sobre la ciencia y la profesión científica Tipo de documento: texto impreso Autores: Santiago Cardozo Politi Editorial: Montevideo : ANII Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 175 p Nota general: Informe de resultados Idioma : Español Temas: CIENCIA
FORMACION PROFESIONAL
INFORMES
JOVENES
ORIENTACION PROFESIONAL
TECNOLOGIA
URUGUAYClasificación: 001.4 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=70470 Percepción de los jóvenes sobre la ciencia y la profesión científica [texto impreso] / Santiago Cardozo Politi . - Montevideo : ANII, 2009 . - 175 p.
Informe de resultados
Idioma : Español
Temas: CIENCIA
FORMACION PROFESIONAL
INFORMES
JOVENES
ORIENTACION PROFESIONAL
TECNOLOGIA
URUGUAYClasificación: 001.4 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=70470 Reserva
Reservar este documentoEjemplares
Inventario Ubicación en el estante Tipo de medio Sección Ubicación Estado 037500 001.4 CARp Libro Colección Biblioteca Central Disponible Ponencias. / Jornada Notarial Uruguaya, 8, (1955, 8-11 diciembre, Punta del Este, Maldonado, Uruguay).PermalinkPonencias. / Seminario Internacional sobre Formación Basada en Competencia Laboral : Situación Actual y Perspectivas, 1, (1996, 23-25 de mayo, Guanajuato, México).PermalinkPrepearing people for general management positions / Chantal Epie en Revista de Antiguos Alumnos del IEEM, Año 3, n.1 (2000)PermalinkLa protección social de la carrera judicial / Juan Martínez MoyaPermalinkPsicología educacional / Daniel TríasPermalinkReflexiones sobre un "futuro del trabajo más prometedor" / Juan Raso Delgue en Derecho Laboral, n.273 (ene.-mar. 2019)PermalinkRelación servicio público e institución. Modelo curricular DuocUC: pertinencia e inserción laboral / Marcelo Von Chrismar en Calidad en la Educación, n.20 (01/01/2004)PermalinkResearch Network Working Paper, 484. The impact of public and private job training in Colombia / Carlos MedinaPermalinkRestricciones económicas en la decisión de continuar estudios superiores técnicos o profesionales / Luis Hernández en Calidad en la Educación, n.27 (01/01/2007)PermalinkRetos para un nuevo siglo / Josep María Rosanas Martí en Revista de Antiguos Alumnos del IEEM, Año 3, n.3 (2000)PermalinkTeacher development for bilingual education in Colombia / Anne Marie Truscott de Mejia en Estudios sobre Educación, n.31 (2016)PermalinkTeletrabajo y pandemia / Ana Laura Gandini Baute en Derecho Laboral, n.277 (ene.-mar., 2020)PermalinkTrabajo y comprensión del mundo. / Vitangelo PlantamuraPermalinkTrayectorias académicas y laborales de los jóvenes en Uruguay / Marcelo Boado MartínezPermalinkTrayectorias laborales de abogados profesionales y académicos: el caso de una universidad pública mexicana y su entorno / Esperanza Viloria Hernández en Calidad en la Educación, n.30 (01/01/2009)PermalinkLa voz de los usuarios. Reclamos contra las instituciones de educación superior / Cecilia Dooner en Calidad en la Educación, n.25 (01/01/2006)Permalink