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La naturaleza de la inteligenica humana / J.P. Guilford
Título : La naturaleza de la inteligenica humana Tipo de documento: texto impreso Autores: J.P. Guilford Editorial: Buenos Aires : Ediciones Paidós Fecha de publicación: 1977 Número de páginas: 589 p Idioma : Español Temas: APRENDIZAJE
DESARROLLO
DESARROLLO INTELECTUAL
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INTELIGENCIA
LOGICA
MEMORIA
RESOLUCION DE PROBLEMAS
TEORIA DE LA PERCEPCIONClasificación: 153 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=66570 La naturaleza de la inteligenica humana [texto impreso] / J.P. Guilford . - Buenos Aires : Ediciones Paidós, 1977 . - 589 p.
Idioma : Español
Temas: APRENDIZAJE
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DESARROLLO INTELECTUAL
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INTELIGENCIA
LOGICA
MEMORIA
RESOLUCION DE PROBLEMAS
TEORIA DE LA PERCEPCIONClasificación: 153 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=66570 Reserva
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Inventario Ubicación en el estante Tipo de medio Sección Ubicación Estado 035504 153 GUIn Libro Colección Biblioteca Central Disponible Nuevas claves para la docencia universitaria / Agueda Benito
Título : Nuevas claves para la docencia universitaria : en el espacio europeo de educación superior Tipo de documento: texto impreso Autores: Agueda Benito, Coordinador ; Ana Cruz, Coordinador Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 141 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1501-1 Idioma : Inglés Temas: APRENDIZAJE
DOCENTES
EDUCACION
EDUCACION SUPERIOR
EVALUACION
UNIVERSIDADESClasificación: 378 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=392 Nuevas claves para la docencia universitaria : en el espacio europeo de educación superior [texto impreso] / Agueda Benito, Coordinador ; Ana Cruz, Coordinador . - Madrid : Narcea, 2005 . - 141 p.
ISBN : 978-84-277-1501-1
Idioma : Inglés
Temas: APRENDIZAJE
DOCENTES
EDUCACION
EDUCACION SUPERIOR
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UNIVERSIDADESClasificación: 378 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=392 Reserva
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Inventario Ubicación en el estante Tipo de medio Sección Ubicación Estado 025892 378 BENn Libro Colección Biblioteca Central Disponible ¿Para muestra basta un botón? / Pablo Sartor en IEEM Revista de Negocios, Año 19, n.3 (2016)
[artículo]
Título : ¿Para muestra basta un botón? Tipo de documento: texto impreso Autores: Pablo Sartor Fecha de publicación: 2016 Artículo en la página: p. 10-11 Idioma : Español Temas: DIRECCION
EMPRESAS
EVALUACION
MOTIVACIONEnlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=86558
in IEEM Revista de Negocios > Año 19, n.3 (2016) . - p. 10-11[artículo] ¿Para muestra basta un botón? [texto impreso] / Pablo Sartor . - 2016 . - p. 10-11.
Idioma : Español
in IEEM Revista de Negocios > Año 19, n.3 (2016) . - p. 10-11
Temas: DIRECCION
EMPRESAS
EVALUACION
MOTIVACIONEnlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=86558 Pedagogía, transposición y evaluación en la docencia universitaria / Enrique Caetano en Revista de la Facultad de Derecho, n.33 (jul.-dic. 2012)
[artículo]
Título : Pedagogía, transposición y evaluación en la docencia universitaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Enrique Caetano Fecha de publicación: 2012 Artículo en la página: p. 165-172 Idioma : Español Temas: EVALUACION
PEDAGOGIAEnlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=72554
in Revista de la Facultad de Derecho > n.33 (jul.-dic. 2012) . - p. 165-172[artículo] Pedagogía, transposición y evaluación en la docencia universitaria [texto impreso] / Enrique Caetano . - 2012 . - p. 165-172.
Idioma : Español
in Revista de la Facultad de Derecho > n.33 (jul.-dic. 2012) . - p. 165-172
Temas: EVALUACION
PEDAGOGIAEnlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=72554 Pedagogías emergentes
Título : Pedagogías emergentes : 14 preguntas para el debate Tipo de documento: texto impreso Autores: Anna Forés i Miravalles, Editor ; Esther Subias, Editor Editorial: Barcelona : Ediciones Octaedro Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 203 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9921-984-4 Idioma : Español Temas: EDUCACION
EVALUACION
PEDAGOGIAClasificación: 370.1 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=89968 Pedagogías emergentes : 14 preguntas para el debate [texto impreso] / Anna Forés i Miravalles, Editor ; Esther Subias, Editor . - Barcelona : Ediciones Octaedro, 2017 . - 203 p.
ISBN : 978-84-9921-984-4
Idioma : Español
Temas: EDUCACION
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PEDAGOGIAClasificación: 370.1 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=89968 Reserva
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Inventario Ubicación en el estante Tipo de medio Sección Ubicación Estado 044664 370.1 FORp Libro Colección Biblioteca Central En préstamo hasta 08/05/2024 Performance measurement and control systems for implementing strategy : text & cases / Robert SimonsPermalinkPlan Ceibal 2020 / Leandro FolgarPermalinkPlan Ceibal e inclusión social. Perspectivas interdisciplinarias / Ana RivoirPermalinkPlaneamiento, conduccción y evaluación en la enseñanza superior. / Georges LafourcadePermalinkPlaneamiento y evaluación de la tarea escolar. / Susana N. Avolio de ColsPermalinkPlanejamento e controle da produção para empresas de construção civil. / Maurício Moreira e Silva BernardesPermalinkPolíticas de evaluación de la calidad del posgrado en México: breve recuento de las últimas dos décadas / Olivia Mireles en Calidad en la Educación, n.29 (01/01/2008)PermalinkLa práctica educativa : cómo enseñar. / Antoni Zabala VidiellaPermalinkPropuesta de innovación docente para la materia Dirección de Producción y Operaciones en los programas de ingeniería / Javier Santos García en Memoria de Trabajos de Difusión Científica y Técnica, n.9 (oct. 2011)PermalinkPsicología de la educación / Charles E. SkinnerPermalinkPsicología educativa. / Anita E. WoolfolkPermalinkPsicología educativa / Anita E. WoolfolkPermalink¿Qué valoran más los estudiantes de sus profesores? un análisis a partir de cuestionarios de opinión de evaluación de la docencia / Luis Medina Gual en Revista Panamericana de Pedagogía, n.23 (2016)PermalinkReadings on market-driving strategies. Towards a new theory of competitive advantage / Gregory S. CarpenterPermalinkRed Age. Red de apoyo a la gestión educatiuva. La gestión, desafío crítico para la calidad y la equidad educativa / Carolina Guedes de RezendePermalinkReflective faculty evaluation : enhancing teaching and determining faculty effectiveness. / John A. CentraPermalinkReflexiones y perspectivas de la educación superior en América Latina / Pablo BeneitonePermalinkRelaciones públicas modernas / John E. MarstonPermalinkResearch Network Working Paper, 474. Teacher unionization and the quality of education in Peru / Eduardo ZegarraPermalinkPermalink