A partir de esta página puede:
Volver a la pantalla de inicio con las estanterías virtuales... | Su cuenta | Ayuda |
Temas
Refinar búsqueda
Análisis de la participación del alumnado universitario en la evaluación de su aprendizaje / Víctor Alvarez Rojo en Revista Española de Pedagogía, v.59, n.250 (2011)
[artículo]
Título : Análisis de la participación del alumnado universitario en la evaluación de su aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Víctor Alvarez Rojo ; María Teresa Padilla Carmona ; Javier Rodríguez Santero ; Magdalena Suárez Ortega Fecha de publicación: 2011 Artículo en la página: p. 401-425 Idioma : Español Temas: ALUMNOS
APRENDIZAJE
EVALUACION
UNIVERSIDADESEnlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=75034
in Revista Española de Pedagogía > v.59, n.250 (2011) . - p. 401-425[artículo] Análisis de la participación del alumnado universitario en la evaluación de su aprendizaje [texto impreso] / Víctor Alvarez Rojo ; María Teresa Padilla Carmona ; Javier Rodríguez Santero ; Magdalena Suárez Ortega . - 2011 . - p. 401-425.
Idioma : Español
in Revista Española de Pedagogía > v.59, n.250 (2011) . - p. 401-425
Temas: ALUMNOS
APRENDIZAJE
EVALUACION
UNIVERSIDADESEnlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=75034 Analysing English grammar / Lise Fontaine
Título : Analysing English grammar : a systemic-functional introduction Tipo de documento: texto impreso Autores: Lise Fontaine Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: ix, 284 p. ISBN/ISSN/DL: 978-0-521-19066-4 Idioma : Inglés Temas: APRENDIZAJE
ENSEÑANZA
ENSEÑANZA DE IDIOMAS
GRAMATICA
LITERATURA INGLESAClasificación: 425 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=91347 Analysing English grammar : a systemic-functional introduction [texto impreso] / Lise Fontaine . - 2013 . - ix, 284 p.
ISBN : 978-0-521-19066-4
Idioma : Inglés
Temas: APRENDIZAJE
ENSEÑANZA
ENSEÑANZA DE IDIOMAS
GRAMATICA
LITERATURA INGLESAClasificación: 425 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=91347 Reserva
Reservar este documentoEjemplares
Inventario Ubicación en el estante Tipo de medio Sección Ubicación Estado 045129 425 FONa Libro Colección Biblioteca Central Disponible Anuario filosófico / Universidad de NavarraEjemplares
Inventario Ubicación en el estante Tipo de medio Sección Ubicación Estado 016923 R A 105 ANU v.29 (2) 1996 Libro (Sala) Colección Biblioteca Central SALA Aprender y enseñar hoy / Javier Tourón Figueroa en Nueva Revista, n.167 (2018)
[artículo]
Título : Aprender y enseñar hoy : retos para los profesores Tipo de documento: texto impreso Autores: Javier Tourón Figueroa ; Déborah Martín Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: p. 152-172 Idioma : Español Temas: APRENDIZAJE
COMPETENCIAS DEL DOCENTE
DOCENTES
ENSEÑANZA
ENSEÑANZA SUPERIOR
FORMACION DOCENTE
PROFESORES
SOCIEDAD DIGITAL
UNIVERSIDADESEnlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=95112
in Nueva Revista > n.167 (2018) . - p. 152-172[artículo] Aprender y enseñar hoy : retos para los profesores [texto impreso] / Javier Tourón Figueroa ; Déborah Martín . - 2018 . - p. 152-172.
Idioma : Español
in Nueva Revista > n.167 (2018) . - p. 152-172
Temas: APRENDIZAJE
COMPETENCIAS DEL DOCENTE
DOCENTES
ENSEÑANZA
ENSEÑANZA SUPERIOR
FORMACION DOCENTE
PROFESORES
SOCIEDAD DIGITAL
UNIVERSIDADESEnlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=95112 Aprendices y maestros : la nueva cultura del aprendizaje. / Juan Ignacio Pozo Municio
Título : Aprendices y maestros : la nueva cultura del aprendizaje. Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Ignacio Pozo Municio Editorial: Madrid : Alianza Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 383 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-206-7943-3 Idioma : Español Temas: APRENDIZAJE
EDUCACIONClasificación: 370.152.3 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=9190 Aprendices y maestros : la nueva cultura del aprendizaje. [texto impreso] / Juan Ignacio Pozo Municio . - Madrid : Alianza, 2005 . - 383 p.
ISBN : 978-84-206-7943-3
Idioma : Español
Temas: APRENDIZAJE
EDUCACIONClasificación: 370.152.3 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=9190 Reserva
Reservar este documentoEjemplares
Inventario Ubicación en el estante Tipo de medio Sección Ubicación Estado 027660 370.152.3 POZa Libro Colección Biblioteca Central En préstamo hasta 13/06/2024 Aprendiendo a aprender. / Joseph D. NovakPermalinkAprendiendo con tecnologías de la inteligencia en la "web" semántica / Claudia F. Ortega Barba en Revista Panamericana de Pedagogía, n.20 (2013)PermalinkAprendizaje abierto y aprendizaje flexible / Nicolás AlonsoPermalinkAprendizaje significativo y enseñanza en los niveles medio y superior. / Liliana Olga SanjurjoPermalinkAquisição fonético-fonológica de língua estrangeira / Ubiratã Kickhöfel AlvesPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkAtención a la diversidad y desarrollo del talento en el aula / Javier Tourón Figueroa en Revista Española de Pedagogía, v.71, n.256 (2013)PermalinkAtreverse a ser diferentes / Christine LagardePermalinkLa autoestima como variable protectora del burnout en estudiantes de fisioterapia / Ramón González Cabanach en Estudios sobre Educación, n.30 (2016)PermalinkBem-vindo! a língua portuguesa no mundo da comunicação / Maria Harumi Otuki de PoncePermalinkBem-vindo! a língua portuguesa no mundo da comunicação. Português para estrangeiros / Maria Harumi Otuki de PoncePermalinkBem-vindo! a língua portuguesa no mundo da comunicação. Português para estrangeiros. Livro do professor / Maria Harumi Otuki de PoncePermalinkBem-vindo! a língua portuguesa no mundo da comunicação. Português para estrangeiros. Livro do professor / Maria Harumi Otuki de PoncePermalinkBeyond methods / B. KumaravadiveluPermalinkBilingual and ESL classrooms / Carlos J. OvandoPermalink