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Desarrollo y evaluación de competencias en educación superior. / Ascensión Blanco
Título : Desarrollo y evaluación de competencias en educación superior. Tipo de documento: texto impreso Autores: Ascensión Blanco, Coordinador Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 185 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1600-1 Idioma : Español Temas: APRENDIZAJE
COMPETENCIAS PARA LA VIDA
DESARROLLO DE LAS HABILIDADES
EDUCACION
EDUCACION SUPERIOR
ENSEÑANZA
ENSEÑANZA SUPERIOR
ESPAÑA
FORMACION PROFESIONALClasificación: 378.007.9 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=11335 Desarrollo y evaluación de competencias en educación superior. [texto impreso] / Ascensión Blanco, Coordinador . - Madrid : Narcea, 2009 . - 185 p.
ISBN : 978-84-277-1600-1
Idioma : Español
Temas: APRENDIZAJE
COMPETENCIAS PARA LA VIDA
DESARROLLO DE LAS HABILIDADES
EDUCACION
EDUCACION SUPERIOR
ENSEÑANZA
ENSEÑANZA SUPERIOR
ESPAÑA
FORMACION PROFESIONALClasificación: 378.007.9 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=11335 Reserva
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Inventario Ubicación en el estante Tipo de medio Sección Ubicación Estado 032441 378.007.9 BLAd Libro Colección Biblioteca Central Disponible Desde la literatura, ópera y televisión hasta las ciencias jurídicas y el Derecho penal mediante la nueva técnica pedagógica del aprendizaje basado en problemas / Miguel Abel Souto en Dereito : revista xurídica da Universidade de Santiago de Compostela, v.20, n.2 (2011)
[artículo]
Título : Desde la literatura, ópera y televisión hasta las ciencias jurídicas y el Derecho penal mediante la nueva técnica pedagógica del aprendizaje basado en problemas Tipo de documento: texto impreso Autores: Miguel Abel Souto, Autor Fecha de publicación: 2011 Artículo en la página: p. 183-205 Idioma : Español Temas: APRENDIZAJE
DERECHO PENAL
EDUCACIONEnlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=68727
in Dereito : revista xurídica da Universidade de Santiago de Compostela > v.20, n.2 (2011) . - p. 183-205[artículo] Desde la literatura, ópera y televisión hasta las ciencias jurídicas y el Derecho penal mediante la nueva técnica pedagógica del aprendizaje basado en problemas [texto impreso] / Miguel Abel Souto, Autor . - 2011 . - p. 183-205.
Idioma : Español
in Dereito : revista xurídica da Universidade de Santiago de Compostela > v.20, n.2 (2011) . - p. 183-205
Temas: APRENDIZAJE
DERECHO PENAL
EDUCACIONEnlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=68727 Despegue en francés / Patrice Julien
Título : Despegue en francés : ¡el método de idiomas más fácil y rápido! Tipo de documento: texto impreso Autores: Patrice Julien Editorial: México D.F. : Larousse Fecha de publicación: 1990 Número de páginas: 109 p. ISBN/ISSN/DL: 978-970-607-237-5 Idioma : Español Temas: APRENDIZAJE
ENSEÑANZA DE IDIOMAS
LENGUA FRANCESAClasificación: 440 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=102534 Despegue en francés : ¡el método de idiomas más fácil y rápido! [texto impreso] / Patrice Julien . - México D.F. : Larousse, 1990 . - 109 p.
ISBN : 978-970-607-237-5
Idioma : Español
Temas: APRENDIZAJE
ENSEÑANZA DE IDIOMAS
LENGUA FRANCESAClasificación: 440 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=102534 Reserva
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Inventario Ubicación en el estante Tipo de medio Sección Ubicación Estado 048835 440 JULd Libro Colección Biblioteca Central Disponible Detalles seductores relevantes e irrelevantes en un texto expositivo / Gastón Saux en Ciencias Psicológicas, v.8, n.1 (2014)
[artículo]
Título : Detalles seductores relevantes e irrelevantes en un texto expositivo : efectos sobre la comprensión y el recuerdo en lectores con bajo conocimiento previo Tipo de documento: texto impreso Autores: Gastón Saux ; Natalia Irrazabal Fecha de publicación: 2014 Artículo en la página: p. 103-106 Idioma : Español Temas: APRENDIZAJE En línea: https://revistas.ucu.edu.uy/index.php/cienciaspsicologicas/article/view/1043/103 [...] Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=77128
in Ciencias Psicológicas > v.8, n.1 (2014) . - p. 103-106[artículo] Detalles seductores relevantes e irrelevantes en un texto expositivo : efectos sobre la comprensión y el recuerdo en lectores con bajo conocimiento previo [texto impreso] / Gastón Saux ; Natalia Irrazabal . - 2014 . - p. 103-106.
Idioma : Español
in Ciencias Psicológicas > v.8, n.1 (2014) . - p. 103-106
Temas: APRENDIZAJE En línea: https://revistas.ucu.edu.uy/index.php/cienciaspsicologicas/article/view/1043/103 [...] Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=77128 Didáctica de las ciencias sociales / Beatriz Aisenberg
Título : Didáctica de las ciencias sociales : aportes y reflexiones Tipo de documento: texto impreso Autores: Beatriz Aisenberg, Compilador ; Silvia Alderoqui, Compilador Editorial: Buenos Aires : Ediciones Paidós Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: v.1, 301 p Nota general: Coordinación del proyecto de didácticas especiales Hilda Weissmann Idioma : Español Temas: APRENDIZAJE
CIENCIAS SOCIALES
DIDACTICA
EDUCACION
ENSEÑANZA
GEOGRAFIA
HISTORIAClasificación: 372.89 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=67377 Didáctica de las ciencias sociales : aportes y reflexiones [texto impreso] / Beatriz Aisenberg, Compilador ; Silvia Alderoqui, Compilador . - Buenos Aires : Ediciones Paidós, 2006 . - v.1, 301 p.
Coordinación del proyecto de didácticas especiales Hilda Weissmann
Idioma : Español
Temas: APRENDIZAJE
CIENCIAS SOCIALES
DIDACTICA
EDUCACION
ENSEÑANZA
GEOGRAFIA
HISTORIAClasificación: 372.89 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=67377 Reserva
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Inventario Ubicación en el estante Tipo de medio Sección Ubicación Estado 036453 372.89 AISd v.1 Libro Colección Biblioteca Central Disponible 040020 372.89 AISd v.1 Libro (Sala) Colección Biblioteca Central SALA Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia / F. Xavier Hernández CardonaPermalinkDidáctica de las ciencias sociales / Beatriz AisenbergPermalinkDidáctica de las matemáticas para la educación infantil. / María del Cármen ChamorroPermalinkDidáctica de las matemáticas para primaria / María del Cármen ChamorroPermalinkDidáctica de matemáticas / Cecilia ParraPermalinkDidáctica del aprendizaje con computadoras. / Rosa KaufmanPermalinkDidáctica e innovación curricular / Raúl García MedinaPermalinkDidáctica general / Oscar Sáenz BarrioPermalinkDidáctica práctica 2 / Julia Leymonié SéenzPermalinkDidáctica práctica para enseñanza media y superior. / Eduardo Fiore FerrariPermalinkDidáctica universitaria / Jesús Alonso TapiaPermalinkDidáctica universitaria en entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje. / Guillermo Bautista PérezPermalinkDidáctica y currículum : convergencia en los programas de estudio. / Angel Díaz BarrigaPermalinkDidascalicon de studio legendi / Hugo de San VíctorPermalinkDificultades de aprendizaje. / Sylvia Farnham DiggoryPermalinkDificultades del aprendizaje / María Antonieta RebolloPermalinkDiscourse and context in language teaching / Marianne Celce-MurciaPermalinkDiscourse in English language education / John FlowerdewPermalinkPermalinkLa dislexia en la niñez. / Julio B. de QuirosPermalink