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Primera carrera técnica acreditada con la Comisión Nacional de Acreditación de Pregrado / Juan Carlos Monetta en Calidad en la Educación, n.21 (01/01/2004)
[artículo]
Título : Primera carrera técnica acreditada con la Comisión Nacional de Acreditación de Pregrado Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Carlos Monetta ; Roberto Muñoz Fecha de publicación: 2004 Artículo en la página: pp. 207-219 Idioma : Español Temas: ACREDITACION (EDUCACION)
CALIDAD DE LA EDUCACION
CHILE
EDUCACION SUPERIOR
ENSEÑANZA TECNICAResumen: El presente artículo relata la experiencia del proceso de acreditación de la carrera de Tecnología en Sonido de la Universidad Pérez Rosales desde una mirada institucional. Se hace una descripción de la carrera, del proceso para su incorporación al programa de acreditación conducido por la Comisión Nacional de Acreditación de Pregrado (CNAP) y de las distintas fases de éste. Además, se realiza un análisis de la relevancia del Informe de Autoevaluación y de los ámbitos empleados para su realización, así como del impacto del proceso de acreditación en el programa y en el quehacer institucional. En línea: https://calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/332 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=25442
in Calidad en la Educación > n.21 (01/01/2004) . - pp. 207-219[artículo] Primera carrera técnica acreditada con la Comisión Nacional de Acreditación de Pregrado [texto impreso] / Juan Carlos Monetta ; Roberto Muñoz . - 2004 . - pp. 207-219.
Idioma : Español
in Calidad en la Educación > n.21 (01/01/2004) . - pp. 207-219
Temas: ACREDITACION (EDUCACION)
CALIDAD DE LA EDUCACION
CHILE
EDUCACION SUPERIOR
ENSEÑANZA TECNICAResumen: El presente artículo relata la experiencia del proceso de acreditación de la carrera de Tecnología en Sonido de la Universidad Pérez Rosales desde una mirada institucional. Se hace una descripción de la carrera, del proceso para su incorporación al programa de acreditación conducido por la Comisión Nacional de Acreditación de Pregrado (CNAP) y de las distintas fases de éste. Además, se realiza un análisis de la relevancia del Informe de Autoevaluación y de los ámbitos empleados para su realización, así como del impacto del proceso de acreditación en el programa y en el quehacer institucional. En línea: https://calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/332 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=25442 Primera experiencia de acreditación institucional en la Universidad de Chile / Cecilia Sepúlveda en Calidad en la Educación, n.21 (01/01/2004)
[artículo]
Título : Primera experiencia de acreditación institucional en la Universidad de Chile Tipo de documento: texto impreso Autores: Cecilia Sepúlveda Fecha de publicación: 2004 Artículo en la página: pp. 155-169 Idioma : Español Temas: ACREDITACION (EDUCACION)
CALIDAD DE LA EDUCACION
CHILE
EDUCACION SUPERIOR
UNIVERSIDADESResumen: Este artículo relata cómo se realizó y vivió la primera experiencia piloto en la cual la Universidad de Chile fue acreditada por la Comisión Nacional de Acreditación de Pregrado (CNAP) en todas las áreas y por el período máximo posible. Describe en forma detallada los pormenores del procedimiento de acreditación y explica cómo cada una de las etapas se desplegó en fases y éstas, a su vez, en pasos. El artículo concluye con algunos comentarios que se refieren a la calidad y el significado del proceso, algunas lecciones aprendidas y primeros efectos de la acreditación. En línea: https://calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/328 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=25437
in Calidad en la Educación > n.21 (01/01/2004) . - pp. 155-169[artículo] Primera experiencia de acreditación institucional en la Universidad de Chile [texto impreso] / Cecilia Sepúlveda . - 2004 . - pp. 155-169.
Idioma : Español
in Calidad en la Educación > n.21 (01/01/2004) . - pp. 155-169
Temas: ACREDITACION (EDUCACION)
CALIDAD DE LA EDUCACION
CHILE
EDUCACION SUPERIOR
UNIVERSIDADESResumen: Este artículo relata cómo se realizó y vivió la primera experiencia piloto en la cual la Universidad de Chile fue acreditada por la Comisión Nacional de Acreditación de Pregrado (CNAP) en todas las áreas y por el período máximo posible. Describe en forma detallada los pormenores del procedimiento de acreditación y explica cómo cada una de las etapas se desplegó en fases y éstas, a su vez, en pasos. El artículo concluye con algunos comentarios que se refieren a la calidad y el significado del proceso, algunas lecciones aprendidas y primeros efectos de la acreditación. En línea: https://calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/328 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=25437 Primeras escritoras en Chile y autorización del oficio literario / Ana Traverso en Anales de Literatura Chilena, n.17 (jun. 2012)
[artículo]
Título : Primeras escritoras en Chile y autorización del oficio literario Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana Traverso Fecha de publicación: 2012 Artículo en la página: p. 61-80 Idioma : Español Temas: CHILE
ESCRITOR
MUJERESEnlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=69848
in Anales de Literatura Chilena > n.17 (jun. 2012) . - p. 61-80[artículo] Primeras escritoras en Chile y autorización del oficio literario [texto impreso] / Ana Traverso . - 2012 . - p. 61-80.
Idioma : Español
in Anales de Literatura Chilena > n.17 (jun. 2012) . - p. 61-80
Temas: CHILE
ESCRITOR
MUJERESEnlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=69848 Problemas contemporáneos en bioética / Manuel Lavados M.Reserva
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Inventario Ubicación en el estante Tipo de medio Sección Ubicación Estado 042005 174.957.4 LAVp Libro Colección Biblioteca Central Disponible Problemas de la formación del estado y de la nación en Hispanoamérica / Inge Buisson
Título : Problemas de la formación del estado y de la nación en Hispanoamérica Tipo de documento: texto impreso Autores: Inge Buisson, Editor ; Günter Kahle, Editor ; Hans-Joachim König, Editor ; Horst Pietschmann, Editor Editorial: [S.l.] : Inter Nariones Fecha de publicación: 1984 Número de páginas: 511 p Idioma : Español Temas: AMERICA COLONIAL
AMERICA DEL SUR
AMERICA INDEPENDIENTE
CHILE
HISTORIA
INDEPENDENCIA
MEXICO
PERU
SIGLO XIX
SIGLO XVIIIClasificación: 980 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=751 Problemas de la formación del estado y de la nación en Hispanoamérica [texto impreso] / Inge Buisson, Editor ; Günter Kahle, Editor ; Hans-Joachim König, Editor ; Horst Pietschmann, Editor . - [S.l.] : Inter Nariones, 1984 . - 511 p.
Idioma : Español
Temas: AMERICA COLONIAL
AMERICA DEL SUR
AMERICA INDEPENDIENTE
CHILE
HISTORIA
INDEPENDENCIA
MEXICO
PERU
SIGLO XIX
SIGLO XVIIIClasificación: 980 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=751 Reserva
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Inventario Ubicación en el estante Tipo de medio Sección Ubicación Estado 025191 980 BUIp Libro Colección Biblioteca Central Disponible Procesos de acreditación de pedagogías / Macarena Domínguez en Calidad en la Educación, n.36 (jul. 2012)PermalinkProcesos universitarios dinámicos: el modelo de gestión de la calidad total / Óscar Espinoza en Calidad en la Educación, n.24 (01/01/2006)PermalinkProducción editorial de las universidades chilenas entre 2002 y 2004 / Manuel Loyola en Calidad en la Educación, n.23 (01/01/2005)PermalinkLa Profesionalización de la academia en Chile / Andrés Bernasconi en Calidad en la Educación, n.28 (01/01/2008)PermalinkProfissionalização da função pública / Raquel Dias da SilveiraPermalinkPrograma Chilecalifica: redes para la articulación de la formación técnica / Mónica Luna en Calidad en la Educación, n.23 (01/01/2005)PermalinkPrograma, ponencias, documentos de trabajo, acuerdos y recomendaciones. / Encuentro de Directores, 4, (2000, 24-27 mayo, Montevideo, Uruguay) y Encuentro de Docentes de Escuelas de Bibliotecología y Ciencia de la Información del Mercosur, 3, (2000, 24-27 mayo, Motevideo, Uruguay).PermalinkLe Programme indien-andin des Nations unies (annes 195-1960) / Cholé Maurel en Cahiers des Amériques Latines, n.67 (2011)PermalinkProposiciones para la formación en liderazgo educacional / Paulo Volante en Calidad en la Educación, n.18 (01/01/2003)PermalinkA propósito de "Calidad en la Educación", revista del Consejo Superior de Educación(CSE) / Fernando Lolas S. en Calidad en la Educación, n.26 (01/01/2007)PermalinkPermalinkLa propuesta pontificia y el espacio nacional comprometido. / Osiris G. VillegasPermalinkPropuestas para implementar un sistema de información en la educación superior chilena / Antonio Peñafiel E. en Calidad en la Educación, n.24 (01/01/2006)PermalinkLa prosa de Rosamel del Valle / Hernán Castellano Girón en Anales de Literatura Chilena, n.17 (jun. 2012)PermalinkLa protección de los derechos de los consumidores en Chile / Jorge Baraona GonzálezPermalinkLa provincia de Atacama 1825 - 1842. / Fernando Cajias de la VegaPermalinkProyección y realidad / Katherine Vhymeister Fabregas en Intus - Legere, v.6, n.1 (2012)PermalinkProyecto Tuning en Chile: análisis de procesos de internacionalización de la educación superior / Ana Luisa Muñoz en Calidad en la Educación, n.24 (01/01/2006)PermalinkLa pyme chilena : los socios necesarios. / Patricia ChomnalezPermalinkQeros y discursos visuales en la construcción de la nueva sociedad colonial andina / José Luis Martínez C. en Anuario de Estudios Americanos, v.73, n.1 (ene.-jun., 2016)Permalink