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Para repensar la formación docente / Grupo de Reflexión sobre Educación
Título : Para repensar la formación docente Tipo de documento: texto impreso Autores: Grupo de Reflexión sobre Educación Editorial: Montevideo : [s.n.] Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 133 p. Nota general: Documento N° 6. Idioma : Español Temas: EDUCACION
EDUCACION PUBLICA
FORMACION DOCENTE
URUGUAYClasificación: 370.989.5 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=102094 Para repensar la formación docente [texto impreso] / Grupo de Reflexión sobre Educación . - Montevideo : [s.n.], 2013 . - 133 p.
Documento N° 6.
Idioma : Español
Temas: EDUCACION
EDUCACION PUBLICA
FORMACION DOCENTE
URUGUAYClasificación: 370.989.5 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=102094 Reserva
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Inventario Ubicación en el estante Tipo de medio Sección Ubicación Estado 048502 370.989.5 GRUp Libro Colección Biblioteca Carrasco Disponible Pedagogía universitaria / Elsa Gatti
Título : Pedagogía universitaria : formación del docente universitario Tipo de documento: texto impreso Autores: Elsa Gatti, Compilador ; Nancy Pere, Compilador ; Héctor Perera, Compilador Editorial: Caracas : UNESCO Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 421 p ISBN/ISSN/DL: 978-92-9143-064-2 Idioma : Español Temas: EDUCACION
EDUCACION SUPERIOR
ENSEÑANZA
FORMACION DOCENTE
PEDAGOGIAClasificación: 378 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=20400 Pedagogía universitaria : formación del docente universitario [texto impreso] / Elsa Gatti, Compilador ; Nancy Pere, Compilador ; Héctor Perera, Compilador . - Caracas : UNESCO, 2001 . - 421 p.
ISBN : 978-92-9143-064-2
Idioma : Español
Temas: EDUCACION
EDUCACION SUPERIOR
ENSEÑANZA
FORMACION DOCENTE
PEDAGOGIAClasificación: 378 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=20400 Reserva
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Inventario Ubicación en el estante Tipo de medio Sección Ubicación Estado 032592 378 GATp Libro Colección Biblioteca Carrasco Disponible Profesores y profesión docente / Miguel Angel Zabalza Beraza
Título : Profesores y profesión docente : entre el "ser" y el "estar" Tipo de documento: texto impreso Autores: Miguel Angel Zabalza Beraza ; María Ainoha Zabalza Cerdeiriña Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 165 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1809-8 Idioma : Español Temas: ANTROPOLOGIA
COMPETENCIAS DEL DOCENTE
DEONTOLOGIA PROFESIONAL
DOCENTES
EDUCACION
ETICA
FORMACION DOCENTE
PROFESIONALESClasificación: 371.1 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=77338 Profesores y profesión docente : entre el "ser" y el "estar" [texto impreso] / Miguel Angel Zabalza Beraza ; María Ainoha Zabalza Cerdeiriña . - Madrid : Narcea, 2012 . - 165 p.
ISBN : 978-84-277-1809-8
Idioma : Español
Temas: ANTROPOLOGIA
COMPETENCIAS DEL DOCENTE
DEONTOLOGIA PROFESIONAL
DOCENTES
EDUCACION
ETICA
FORMACION DOCENTE
PROFESIONALESClasificación: 371.1 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=77338 Reserva
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Inventario Ubicación en el estante Tipo de medio Sección Ubicación Estado 040766 371.1 ZABp Libro Colección Biblioteca Carrasco Disponible Programa MESyFOD. Modernización de la educación secundaria y la formación docente / Administración Nacional de Educación Pública
Título : Programa MESyFOD. Modernización de la educación secundaria y la formación docente Tipo de documento: texto impreso Autores: Administración Nacional de Educación Pública Editorial: Montevideo : Administración Nacional de Educación Pública Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: 19 p Nota general: Cuántos sómos y que sabemos. Censo nacional de aprendizajes 1999 en los 3eros. años del ciclo básico. Primera comunicación de resultados Idioma : Español Temas: AMERICA DEL SUR
APRENDIZAJE
EDUCACION
ENSEÑANZA SECUNDARIA
FORMACION DOCENTE
MODERNIZACION
REFORMA DE LA EDUCACION
SIGLO XX
URUGUAYClasificación: 373.989.5 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=72581 Programa MESyFOD. Modernización de la educación secundaria y la formación docente [texto impreso] / Administración Nacional de Educación Pública . - Montevideo : Administración Nacional de Educación Pública, 1999 . - 19 p.
Cuántos sómos y que sabemos. Censo nacional de aprendizajes 1999 en los 3eros. años del ciclo básico. Primera comunicación de resultados
Idioma : Español
Temas: AMERICA DEL SUR
APRENDIZAJE
EDUCACION
ENSEÑANZA SECUNDARIA
FORMACION DOCENTE
MODERNIZACION
REFORMA DE LA EDUCACION
SIGLO XX
URUGUAYClasificación: 373.989.5 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=72581 Reserva
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Inventario Ubicación en el estante Tipo de medio Sección Ubicación Estado 038213 373.989.5 ANEm Libro Colección Biblioteca Carrasco Disponible ¿Qué es la educación? / Philip W. Jackson
Título : ¿Qué es la educación? Tipo de documento: texto impreso Autores: Philip W. Jackson Editorial: Buenos Aires : Paidós Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 173 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-0205-2 Idioma : Español Temas: DEWEY, JOHN
EDUCACION
FORMACION DOCENTE
PEDAGOGIAClasificación: 370.1 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=82376 ¿Qué es la educación? [texto impreso] / Philip W. Jackson . - Buenos Aires : Paidós, 2015 . - 173 p.
ISBN : 978-950-12-0205-2
Idioma : Español
Temas: DEWEY, JOHN
EDUCACION
FORMACION DOCENTE
PEDAGOGIAClasificación: 370.1 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=82376 Reserva
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Inventario Ubicación en el estante Tipo de medio Sección Ubicación Estado 042587 370.1 JACq Libro Colección Biblioteca Carrasco Disponible 042979 370.1 JACq Libro Colección Biblioteca Carrasco Disponible PermalinkReflexión pedagógica en base a casos y dominio de lenguaje académico en estudiantes de cuarto año de Pedagogía en Educación Básica / Soledad Concha en Calidad en la Educación, n.38 (jul. 2013)
PermalinkSelección y promoción de docentes. Una reflexión personal / José Ramón Alonso en Nueva Revista, n.167 (2018)
PermalinkSer profesor y dirigir profesores en tiempos de cambio / Lourdes Bazarra
PermalinkSobre el sentido de educar / Pablo Romero García
PermalinkTeaching today / Geoffrey Petty
PermalinkTelecollaboration to improve CLIL and TPACK Knowledge / María Camino Bueno Alastuey en Estudios sobre Educación, n.31 (2016)
PermalinkTransferencia de la investigación educacional a la formación inicial de profesores / Marcela Lara Catalan en Calidad en la Educación, n.27 (01/01/2007)
PermalinkTransitar la formación pedagógica : dispositivos y estrategias. / Rebeca Anijovich
Permalink¿Una especificidad distintiva? La acreditación del profesorado en Humanidades / Elena Hernández Sandoica en Nueva Revista, n.167 (2018)
PermalinkWorking on literacy in CLIL/bilingual contexts / Rachel Whittaker en Estudios sobre Educación, n.31 (2016)
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