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Habilitación y certificación para los profesores en Chile / Carmen Montecinos en Calidad en la Educación, n.23 (01/01/2005)
[artículo]
Título : Habilitación y certificación para los profesores en Chile Tipo de documento: texto impreso Autores: Carmen Montecinos ; Horacio Walker Fecha de publicación: 2005 Artículo en la página: pp. 125-141 Idioma : Español Temas: ACREDITACION (EDUCACION)
CALIDAD DE LA EDUCACION
CHILE
DOCENCIA
EDUCACION SUPERIOR
EVALUACION
FORMACION DOCENTE
POLITICA EDUCATIVA
POLITICAS PUBLICASResumen: Asegurar la calidad de los nuevos profesores y profesoras que se integran al sistema escolar financiado con fondos públicos es una responsabilidad del Estado chileno. Convocando a universidades, sostenedores y profesores este artículo sugiere diseñar e implementar una política de habilitación y acreditación, que integre la evaluación docente y el desarrollo profesional. Esto involucraría, al menos, tres acciones que se describen en esta propuesta: ajustes en los criterios del proceso de acreditación, elaboración de exámenes nacionales de conocimientos disciplinarios y el diseño de programas de inducción para profesores novatos. En línea: https://calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/292 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=25388
in Calidad en la Educación > n.23 (01/01/2005) . - pp. 125-141[artículo] Habilitación y certificación para los profesores en Chile [texto impreso] / Carmen Montecinos ; Horacio Walker . - 2005 . - pp. 125-141.
Idioma : Español
in Calidad en la Educación > n.23 (01/01/2005) . - pp. 125-141
Temas: ACREDITACION (EDUCACION)
CALIDAD DE LA EDUCACION
CHILE
DOCENCIA
EDUCACION SUPERIOR
EVALUACION
FORMACION DOCENTE
POLITICA EDUCATIVA
POLITICAS PUBLICASResumen: Asegurar la calidad de los nuevos profesores y profesoras que se integran al sistema escolar financiado con fondos públicos es una responsabilidad del Estado chileno. Convocando a universidades, sostenedores y profesores este artículo sugiere diseñar e implementar una política de habilitación y acreditación, que integre la evaluación docente y el desarrollo profesional. Esto involucraría, al menos, tres acciones que se describen en esta propuesta: ajustes en los criterios del proceso de acreditación, elaboración de exámenes nacionales de conocimientos disciplinarios y el diseño de programas de inducción para profesores novatos. En línea: https://calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/292 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=25388 Hacia la responsabilidad familiar corporativa / Patricia Debeljuh
Título : Hacia la responsabilidad familiar corporativa : guía de buenas prácticas Tipo de documento: texto impreso Autores: Patricia Debeljuh, Coordinador ; Angeles Destefano, Coordinador Editorial: Buenos Aires : IAE Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 261 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-1993-47-5 Idioma : Español Temas: ADMINISTRACION
ADMINISTRACION DE EMPRESAS
ARGENTINA
DIRECCION
EMPRESAS
EMPRESAS FAMILIARES
FAMILIA
GESTION
PEQUEÑAS EMPRESAS
POLITICAS PUBLICASClasificación: 658.041 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=75675 Hacia la responsabilidad familiar corporativa : guía de buenas prácticas [texto impreso] / Patricia Debeljuh, Coordinador ; Angeles Destefano, Coordinador . - Buenos Aires : IAE, 2013 . - 261 p.
ISBN : 978-987-1993-47-5
Idioma : Español
Temas: ADMINISTRACION
ADMINISTRACION DE EMPRESAS
ARGENTINA
DIRECCION
EMPRESAS
EMPRESAS FAMILIARES
FAMILIA
GESTION
PEQUEÑAS EMPRESAS
POLITICAS PUBLICASClasificación: 658.041 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=75675 Reserva
Reservar este documentoEjemplares
Inventario Ubicación en el estante Tipo de medio Sección Ubicación Estado 039894 658.041 DEBh Libro Colección Biblioteca Central Disponible Hacia la soberanía regulatoria. Protección del espacio de política pública y solución de controversias de inversor-Estado / Magdalena Bas Vilizzio
Título : Hacia la soberanía regulatoria. Protección del espacio de política pública y solución de controversias de inversor-Estado Tipo de documento: texto impreso Autores: Magdalena Bas Vilizzio Editorial: Montevideo : Universidad de la República, Comisión Sectorial de Investigación Científica Fecha de publicación: 2023 Colección: Biblioteca Plural Número de páginas: 117 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-0-2014-6 Idioma : Español Temas: DERECHO
DERECHOS HUMANOS
EMPRESAS
ESTADO
INVERSIONES
INVERSORES
POLITICAS PUBLICAS
SOBERANIAClasificación: 341.6 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=103551 Hacia la soberanía regulatoria. Protección del espacio de política pública y solución de controversias de inversor-Estado [texto impreso] / Magdalena Bas Vilizzio . - Montevideo : Universidad de la República, Comisión Sectorial de Investigación Científica, 2023 . - 117 p.. - (Biblioteca Plural) .
ISBN : 978-9974-0-2014-6
Idioma : Español
Temas: DERECHO
DERECHOS HUMANOS
EMPRESAS
ESTADO
INVERSIONES
INVERSORES
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Inventario Ubicación en el estante Tipo de medio Sección Ubicación Estado 049514 341.6 BASh Libro Colección Biblioteca Central Disponible Historia de la reforma previsional Chilena / Alberto Arenas de Mesa
Título : Historia de la reforma previsional Chilena : una experiencia exitosa de política pública en democracia Tipo de documento: texto impreso Autores: Alberto Arenas de Mesa Editorial: Santiago : Oficina Internacional del Trabajo Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 139 p ISBN/ISSN/DL: 978-922-32325-8 Idioma : Español Temas: AMERICA DEL SUR
CHILE
DEMOCRACIA
HISTORIA
OIT
PENSIONES
POLITICAS PUBLICAS
SEGURIDAD SOCIALClasificación: 344.02 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=21987 Historia de la reforma previsional Chilena : una experiencia exitosa de política pública en democracia [texto impreso] / Alberto Arenas de Mesa . - Santiago : Oficina Internacional del Trabajo, 2010 . - 139 p.
ISSN : 978-922-32325-8
Idioma : Español
Temas: AMERICA DEL SUR
CHILE
DEMOCRACIA
HISTORIA
OIT
PENSIONES
POLITICAS PUBLICAS
SEGURIDAD SOCIALClasificación: 344.02 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=21987 Reserva
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Inventario Ubicación en el estante Tipo de medio Sección Ubicación Estado 033534 344.02 AREh Libro Colección Biblioteca Central Disponible La implementación del plan Ceibal / Damien Larrouqué en Revista Uruguaya de Ciencia Política, v.22, n.1 (ene.-jun., 2013)
[artículo]
Título : La implementación del plan Ceibal : coaliciones de causa y nueva gerencia pública en Uruguay Tipo de documento: texto impreso Autores: Damien Larrouqué Fecha de publicación: 2013 Artículo en la página: p. 37-58 Idioma : Español Temas: ANEP
CIENCIA POLITICA
LATU
PLAN CEIBAL
POLITICAS PUBLICAS
URUGUAY
VÁZQUEZ, TABARÉ (1940-2020)Resumen: Programa estrella del primer gobierno frenteamplista, el plan Ceibal cumplió 6 años de existencia en mayo del 2013. La implementación de este programa trastornó las lógicas tradicionales de llevar a cabo las políticas públicas en Uruguay. Delegando la gestión del programa al LATU, el gobierno de Tabaré Vázquez privilegió el pragmatismo antes que el consenso. Empleó una estrategia bypassrespecto a los dos actores de la Educación, el MEC y la ANEP. Influenciada por las teorías del neo-institucionalismo histórico, esta investigación explora las razones del cambio en la acción pública bajo un lente de moda en la ciencia política francesa: el enfoque cognitivo –o rol de las ideas– de los diferentes actores institucionales involucrados. Rivalizarían por lo menos dos référentiels –o paradigmas– diferentes: el tecnologista encarnado por los ingenieros del LATU y el republicano compartido por los maestros. Nota de contenido: Introducción -- El momento de la decisión política -- La construcción del problema público y su inscripción en la agenda: proceso denacionalización de un concepto internacional -- El plan Ceibal como convergencia entre un referencial global y un referencial sectorial -- El proceso de implementación -- Un ejemplo de neo-managerialización de la acción pública -- Una implementación descentralizada, simbólica y pragmática -- Conclusión: ¿una política de Estado deslegitimando al Estado? -- Bibliografía. En línea: http://rucp.cienciassociales.edu.uy/index.php/rucp/article/view/333/256 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=97077
in Revista Uruguaya de Ciencia Política > v.22, n.1 (ene.-jun., 2013) . - p. 37-58[artículo] La implementación del plan Ceibal : coaliciones de causa y nueva gerencia pública en Uruguay [texto impreso] / Damien Larrouqué . - 2013 . - p. 37-58.
Idioma : Español
in Revista Uruguaya de Ciencia Política > v.22, n.1 (ene.-jun., 2013) . - p. 37-58
Temas: ANEP
CIENCIA POLITICA
LATU
PLAN CEIBAL
POLITICAS PUBLICAS
URUGUAY
VÁZQUEZ, TABARÉ (1940-2020)Resumen: Programa estrella del primer gobierno frenteamplista, el plan Ceibal cumplió 6 años de existencia en mayo del 2013. La implementación de este programa trastornó las lógicas tradicionales de llevar a cabo las políticas públicas en Uruguay. Delegando la gestión del programa al LATU, el gobierno de Tabaré Vázquez privilegió el pragmatismo antes que el consenso. Empleó una estrategia bypassrespecto a los dos actores de la Educación, el MEC y la ANEP. Influenciada por las teorías del neo-institucionalismo histórico, esta investigación explora las razones del cambio en la acción pública bajo un lente de moda en la ciencia política francesa: el enfoque cognitivo –o rol de las ideas– de los diferentes actores institucionales involucrados. Rivalizarían por lo menos dos référentiels –o paradigmas– diferentes: el tecnologista encarnado por los ingenieros del LATU y el republicano compartido por los maestros. Nota de contenido: Introducción -- El momento de la decisión política -- La construcción del problema público y su inscripción en la agenda: proceso denacionalización de un concepto internacional -- El plan Ceibal como convergencia entre un referencial global y un referencial sectorial -- El proceso de implementación -- Un ejemplo de neo-managerialización de la acción pública -- Una implementación descentralizada, simbólica y pragmática -- Conclusión: ¿una política de Estado deslegitimando al Estado? -- Bibliografía. En línea: http://rucp.cienciassociales.edu.uy/index.php/rucp/article/view/333/256 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=97077 Indicadores cuantitativos de los doctorados conferidos en el país. ¿Falta de atención o expresión de subdesarrollo? / Manuel Krauskopf en Calidad en la Educación, n.18 (01/01/2003)PermalinkIndígenas y educación superior en Chile: el caso mapuche / Claudia Zapata en Calidad en la Educación, n.26 (01/01/2007)PermalinkInfancia y políticas públicas / Juan Pablo TerraPermalinkInseguridad ciudadana ¿cómo mejorarla? / Bernardo KliksbergPermalinkPermalinkLa internacionalización de la industria de la educación: el caso australiano / Manolita Correia en Calidad en la Educación, n.32 (01/01/2010)PermalinkIntroducción a la economía : microeconomía. / Paul R. KrugmanPermalinkLas infancias en la historia Argentina. Intersecciones entre prácticas, discursos e instituciones (1890-1960)PermalinkLas nuevas relaciones laborales en Uruguay / Juan Raso DelguePermalinkLas Políticas para el nivel secundario en Argentina / Jorge M. Gorostiaga en Revista Uruguaya de Ciencia Política, v.21, n.1 (ene.-jun., 2012)PermalinkLas políticas públicas de evaluación y acreditación de las carreras de grado en Argentina / Ariadna Guaglianone en Calidad en la Educación, n.36 (jul. 2012)PermalinkLenguaje y políticas públicas / Mariella Mazzotti en Revista de la Academia Nacional de Letras, Año 9, n.12 (2016)PermalinkLey de procedimiento policial en clave sociopolítica / Rafael Bayce en Revista de Derecho Penal, n.18 (2009)PermalinkLicencias parentales y aborto / Belén Villegas en Revista Uruguaya de Ciencia Política, v.24, n.2 (jul.-dic., 2015)PermalinkLineamientos y directrices para la transformación y perfeccionamiento de la formación de docentes / Mónica Jiménez en Calidad en la Educación, n.23 (01/01/2005)PermalinkLos colombianos en el exterior en la política migratoria reciente / Janneth Karime Clavijo Padilla en Revista Chilena de Derecho y Ciencia Política, v.4, n.3 (set.-dic. 2013)PermalinkLos derechos humanos al agua y saneamiento / Oscar López GoldaracenaPermalinkLos nuevos acuerdos entre políticos y servidores públicos en la alta dirección pública en Chile y Uruguay / Conrado Ramos en Revista Uruguaya de Ciencia Política, v.22, n.1 (ene.-jun., 2013)PermalinkUn marco de cualificaciones para la capacitación y la certificación de competencias laborales en Chile / Carolina Solis en Calidad en la Educación, n.39 (dic. 2013)PermalinkMicroeconomics. / Paul R. KrugmanPermalink