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El acompañamiento pedagógico como estrategia de apoyo y desarrollo profesional de los docentes noveles / Lea Vezub
Título : El acompañamiento pedagógico como estrategia de apoyo y desarrollo profesional de los docentes noveles : aportes conceptuales y operativos para un programa de apoyo a los docentes principiantes de Uruguay Tipo de documento: texto impreso Autores: Lea Vezub, Autor ; Andrea Alliaud, Autor Editorial: Montevideo : Administración Nacional de Educación Pública Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 86 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-36-210-9 Idioma : Español Temas: ARGENTINA
CHILE
DOCENTES
ECUADOR
EDUCACION
FORMACION DOCENTE
PEDAGOGIA
URUGUAYClasificación: 370.71 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=69801 El acompañamiento pedagógico como estrategia de apoyo y desarrollo profesional de los docentes noveles : aportes conceptuales y operativos para un programa de apoyo a los docentes principiantes de Uruguay [texto impreso] / Lea Vezub, Autor ; Andrea Alliaud, Autor . - Montevideo : Administración Nacional de Educación Pública, 2012 . - 86 p.
ISBN : 978-9974-36-210-9
Idioma : Español
Temas: ARGENTINA
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PEDAGOGIA
URUGUAYClasificación: 370.71 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=69801 Reserva
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Inventario Ubicación en el estante Tipo de medio Sección Ubicación Estado 037051 370.71 VEZa Libro Colección Biblioteca Central Disponible El bachillerato desde la perspectiva de sus actores / Renato Opertti
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Inventario Ubicación en el estante Tipo de medio Sección Ubicación Estado 027082 373.989.5 TEMS v.5, pt.3 Libro Colección Biblioteca Central Disponible El bachillerato desde la perspectiva de sus actores / Renato Opertti
Título : El bachillerato desde la perspectiva de sus actores : un estudio etnográfico. Roles, actores y expectativas : sus interacciones Tipo de documento: texto impreso Autores: Renato Opertti, Coordinador ; Uruguay. Administración Nacional de Educación Pública. Consejo Directivo Central. Comisión de Transformación de la Educación Media Superior Pública en Uruguay Editorial: Montevideo : Administración Nacional de Educación Pública Fecha de publicación: 2002 Colección: Cuaderno de trabajo : aportes para la reflexión y la transformación de la educación media superior. Número de páginas: v.3, pt.1, 33 p Idioma : Español Temas: AMERICA DEL SUR
DOCENTES
EDUCACION
ENSEÑANZA SECUNDARIA
ESTUDIANTES
REFORMA DE LA EDUCACION
SIGLO XX
URUGUAYClasificación: 373.989.5 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=13314 El bachillerato desde la perspectiva de sus actores : un estudio etnográfico. Roles, actores y expectativas : sus interacciones [texto impreso] / Renato Opertti, Coordinador ; Uruguay. Administración Nacional de Educación Pública. Consejo Directivo Central. Comisión de Transformación de la Educación Media Superior Pública en Uruguay . - Montevideo : Administración Nacional de Educación Pública, 2002 . - v.3, pt.1, 33 p. - (Cuaderno de trabajo : aportes para la reflexión y la transformación de la educación media superior.) .
Idioma : Español
Temas: AMERICA DEL SUR
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EDUCACION
ENSEÑANZA SECUNDARIA
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REFORMA DE LA EDUCACION
SIGLO XX
URUGUAYClasificación: 373.989.5 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=13314 Reserva
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Inventario Ubicación en el estante Tipo de medio Sección Ubicación Estado 027080 373.989.5 TEMS v.3, pt.1 Libro Colección Biblioteca Central Disponible El bachillerato desde la perspectiva de sus actores / Renato Opertti
Título : El bachillerato desde la perspectiva de sus actores : evaluación Tipo de documento: texto impreso Autores: Renato Opertti, Coordinador ; Uruguay. Administración Nacional de Educación Pública. Consejo Directivo Central. Comisión de Transformación de la Educación Media Superior Pública en Uruguay Editorial: Montevideo : Administración Nacional de Educación Pública Fecha de publicación: 2002 Colección: Cuaderno de trabajo : aportes para la reflexión y la transformación de la educación media superior. Número de páginas: v.4, pt.2, 37 p Idioma : Español Temas: AMERICA DEL SUR
DOCENTES
EDUCACION
ENSEÑANZA SECUNDARIA
ESTUDIANTES
EVALUACION
REFORMA DE LA EDUCACION
SIGLO XX
URUGUAYClasificación: 373.989.5 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=13313 El bachillerato desde la perspectiva de sus actores : evaluación [texto impreso] / Renato Opertti, Coordinador ; Uruguay. Administración Nacional de Educación Pública. Consejo Directivo Central. Comisión de Transformación de la Educación Media Superior Pública en Uruguay . - Montevideo : Administración Nacional de Educación Pública, 2002 . - v.4, pt.2, 37 p. - (Cuaderno de trabajo : aportes para la reflexión y la transformación de la educación media superior.) .
Idioma : Español
Temas: AMERICA DEL SUR
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EDUCACION
ENSEÑANZA SECUNDARIA
ESTUDIANTES
EVALUACION
REFORMA DE LA EDUCACION
SIGLO XX
URUGUAYClasificación: 373.989.5 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=13313 Reserva
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Inventario Ubicación en el estante Tipo de medio Sección Ubicación Estado 027081 373.989.5 TEMS v.4, pt.2 Libro Colección Biblioteca Central Disponible El cambio educativo desde la investigación-acción / John Elliott
Título : El cambio educativo desde la investigación-acción Tipo de documento: texto impreso Autores: John Elliott Mención de edición: 4a.reimp Editorial: Madrid : Ediciones Morata Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 190 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-383-1 Idioma : Español Temas: DOCENTES
EDUCACION
INVESTIGACION EDUCATIVA
METODOLOGIAClasificación: 370 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=70426 El cambio educativo desde la investigación-acción [texto impreso] / John Elliott . - 4a.reimp . - Madrid : Ediciones Morata, 2005 . - 190 p.
ISBN : 978-84-7112-383-1
Idioma : Español
Temas: DOCENTES
EDUCACION
INVESTIGACION EDUCATIVA
METODOLOGIAClasificación: 370 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=70426 Reserva
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Inventario Ubicación en el estante Tipo de medio Sección Ubicación Estado 037464 370 ELLc Libro Colección Biblioteca Central Disponible El docente de educación virtual / Laura Alonso Díaz
PermalinkEl docente universitario y sus efectos en el estudiante / Inés Küster Boluda en Estudios sobre Educación, n.23 (01/02/2012)
PermalinkEl oficio de enseñar / Edith Litwin
PermalinkEl papel de la educación en la invención de lo social (o de cómo la historia escolar transformó progresivamente lo social en la Argentina) / Silvia Finocchio en Revista de Indias, n.257 (2013)
PermalinkEl practicum en la formación del profesorado de secundaria / Mercedes González Sanmamed en Revista Española de Pedagogía, v.73, n.261 (2015)
PermalinkEl profesor universitario / Jaime Arancibia Mattar en Ius Publicum, n.42 (2019)
PermalinkEl profesorado de educación superior : formación para la excelencia. / Peter T. Knight
PermalinkEl profesorado principiante / Carlos Marcelo García
PermalinkEl rol docente en la universidad / Alina Celi Frugoni en Revista de Derecho, Año 13, n.26 (2014)
PermalinkEl síndrome de burnout en un grupo de profesores de enseñanza secundaria en Montevideo / Natalia Colino en Ciencias Psicológicas, v.9, n.1 (2015)
PermalinkElegir enseñar: propuesta del modelo antropológico de la motivación de Pérez López aplicada al ámbito de la educación / Marta López-Jurado Puig en Estudios sobre Educación, n.24 (2013)
PermalinkEn busca de una docencia para nuestro tiempo / Augusto Pérez Lindo
PermalinkEn pie de igualdad en Punto Edu, Año 12, n.36 (2016)
PermalinkEncuesta nacional docente en Punto Edu, Año 12, n.37 (2016)
PermalinkEnseñando a enseñar en la universidad. La formación del profesorado basada en incidentes críticos / Ibiz M. Alvarez
PermalinkEstrategias docentes para un aprendizaje significativo. Una interpretación contructivista / Frida Díaz Barriga Arceo
PermalinkEvaluación académica en la Universidad Diego Portales / María José Ramírez en Calidad en la Educación, n.28 (01/01/2008)
PermalinkEvaluación de profesores universitarios por sus labores de investigación y creación / Dante Minniti en Calidad en la Educación, n.31 (01/01/2009)
PermalinkEvaluación para la mejora de la enseñanza. / Administración Nacional de Educación Pública ; Consejo Directivo Central
PermalinkExcellent university teaching / David Kember
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