El acompañamiento pedagógico como estrategia de apoyo y desarrollo profesional de los docentes noveles / Lea Vezub

Público ISBD Título : El acompañamiento pedagógico como estrategia de apoyo y desarrollo profesional de los docentes noveles : aportes conceptuales y operativos para un programa de apoyo a los docentes principiantes de Uruguay Tipo de documento: texto impreso Autores: Lea Vezub, Autor ; Andrea Alliaud, Autor Editorial: Montevideo : Administración Nacional de Educación Pública Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 86 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-36-210-9 Idioma : Español Temas: ARGENTINA CHILE DOCENTES ECUADOR EDUCACION FORMACION DOCENTE PEDAGOGIA URUGUAY Clasificación: 370.71 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=69801 El acompañamiento pedagógico como estrategia de apoyo y desarrollo profesional de los docentes noveles : aportes conceptuales y operativos para un programa de apoyo a los docentes principiantes de Uruguay [texto impreso] / Lea Vezub, Autor ; Andrea Alliaud, Autor . - Montevideo : Administración Nacional de Educación Pública, 2012 . - 86 p. ISBN : 978-9974-36-210-9 Idioma : Español Temas: ARGENTINA CHILE DOCENTES ECUADOR EDUCACION FORMACION DOCENTE PEDAGOGIA URUGUAY Clasificación: 370.71 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=69801

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El bachillerato desde la perspectiva de sus actores / Renato Opertti

Público ISBD Título : El bachillerato desde la perspectiva de sus actores : un estudio etnográfico : clima institucional Tipo de documento: texto impreso Autores: Renato Opertti, Coordinador ; Uruguay. Administración Nacional de Educación Pública. Consejo Directivo Central. Comisión de Transformación de la Educación Media Superior Pública en Uruguay Editorial: Montevideo : Administración Nacional de Educación Pública Fecha de publicación: 2002 Colección: Cuaderno de trabajo : aportes para la reflexión y la transformación de la educación media superior. Número de páginas: v.5, pt.3, 43 p Idioma : Español Temas: AMERICA DEL SUR CENTROS EDUCATIVOS DOCENTES EDUCACION ENSEÑANZA SECUNDARIA ESTUDIANTES REFORMA DE LA EDUCACION SIGLO XX URUGUAY Clasificación: 373.989.5 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=13312 El bachillerato desde la perspectiva de sus actores : un estudio etnográfico : clima institucional [texto impreso] / Renato Opertti, Coordinador ; Uruguay. Administración Nacional de Educación Pública. Consejo Directivo Central. Comisión de Transformación de la Educación Media Superior Pública en Uruguay . - Montevideo : Administración Nacional de Educación Pública, 2002 . - v.5, pt.3, 43 p. - (Cuaderno de trabajo : aportes para la reflexión y la transformación de la educación media superior.) . Idioma : Español Temas: AMERICA DEL SUR CENTROS EDUCATIVOS DOCENTES EDUCACION ENSEÑANZA SECUNDARIA ESTUDIANTES REFORMA DE LA EDUCACION SIGLO XX URUGUAY Clasificación: 373.989.5 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=13312

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El bachillerato desde la perspectiva de sus actores / Renato Opertti

Público ISBD Título : El bachillerato desde la perspectiva de sus actores : un estudio etnográfico. Roles, actores y expectativas : sus interacciones Tipo de documento: texto impreso Autores: Renato Opertti, Coordinador ; Uruguay. Administración Nacional de Educación Pública. Consejo Directivo Central. Comisión de Transformación de la Educación Media Superior Pública en Uruguay Editorial: Montevideo : Administración Nacional de Educación Pública Fecha de publicación: 2002 Colección: Cuaderno de trabajo : aportes para la reflexión y la transformación de la educación media superior. Número de páginas: v.3, pt.1, 33 p Idioma : Español Temas: AMERICA DEL SUR DOCENTES EDUCACION ENSEÑANZA SECUNDARIA ESTUDIANTES REFORMA DE LA EDUCACION SIGLO XX URUGUAY Clasificación: 373.989.5 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=13314 El bachillerato desde la perspectiva de sus actores : un estudio etnográfico. Roles, actores y expectativas : sus interacciones [texto impreso] / Renato Opertti, Coordinador ; Uruguay. Administración Nacional de Educación Pública. Consejo Directivo Central. Comisión de Transformación de la Educación Media Superior Pública en Uruguay . - Montevideo : Administración Nacional de Educación Pública, 2002 . - v.3, pt.1, 33 p. - (Cuaderno de trabajo : aportes para la reflexión y la transformación de la educación media superior.) . Idioma : Español Temas: AMERICA DEL SUR DOCENTES EDUCACION ENSEÑANZA SECUNDARIA ESTUDIANTES REFORMA DE LA EDUCACION SIGLO XX URUGUAY Clasificación: 373.989.5 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=13314

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027080	373.989.5 TEMS v.3, pt.1	Libro	Colección	Biblioteca Central	Disponible

El bachillerato desde la perspectiva de sus actores / Renato Opertti

Público ISBD Título : El bachillerato desde la perspectiva de sus actores : evaluación Tipo de documento: texto impreso Autores: Renato Opertti, Coordinador ; Uruguay. Administración Nacional de Educación Pública. Consejo Directivo Central. Comisión de Transformación de la Educación Media Superior Pública en Uruguay Editorial: Montevideo : Administración Nacional de Educación Pública Fecha de publicación: 2002 Colección: Cuaderno de trabajo : aportes para la reflexión y la transformación de la educación media superior. Número de páginas: v.4, pt.2, 37 p Idioma : Español Temas: AMERICA DEL SUR DOCENTES EDUCACION ENSEÑANZA SECUNDARIA ESTUDIANTES EVALUACION REFORMA DE LA EDUCACION SIGLO XX URUGUAY Clasificación: 373.989.5 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=13313 El bachillerato desde la perspectiva de sus actores : evaluación [texto impreso] / Renato Opertti, Coordinador ; Uruguay. Administración Nacional de Educación Pública. Consejo Directivo Central. Comisión de Transformación de la Educación Media Superior Pública en Uruguay . - Montevideo : Administración Nacional de Educación Pública, 2002 . - v.4, pt.2, 37 p. - (Cuaderno de trabajo : aportes para la reflexión y la transformación de la educación media superior.) . Idioma : Español Temas: AMERICA DEL SUR DOCENTES EDUCACION ENSEÑANZA SECUNDARIA ESTUDIANTES EVALUACION REFORMA DE LA EDUCACION SIGLO XX URUGUAY Clasificación: 373.989.5 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=13313

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El cambio educativo desde la investigación-acción / John Elliott

Público ISBD Título : El cambio educativo desde la investigación-acción Tipo de documento: texto impreso Autores: John Elliott Mención de edición: 4a.reimp Editorial: Madrid : Ediciones Morata Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 190 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-383-1 Idioma : Español Temas: DOCENTES EDUCACION INVESTIGACION EDUCATIVA METODOLOGIA Clasificación: 370 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=70426 El cambio educativo desde la investigación-acción [texto impreso] / John Elliott  . -  4a.reimp . - Madrid : Ediciones Morata, 2005 . - 190 p. ISBN : 978-84-7112-383-1 Idioma : Español Temas: DOCENTES EDUCACION INVESTIGACION EDUCATIVA METODOLOGIA Clasificación: 370 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=70426

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El docente de educación virtual / Laura Alonso Díaz

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El docente universitario y sus efectos en el estudiante / Inés Küster Boluda en Estudios sobre Educación, n.23 (01/02/2012)

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El oficio de enseñar / Edith Litwin

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El papel de la educación en la invención de lo social (o de cómo la historia escolar transformó progresivamente lo social en la Argentina) / Silvia Finocchio en Revista de Indias, n.257 (2013)

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El practicum en la formación del profesorado de secundaria / Mercedes González Sanmamed en Revista Española de Pedagogía, v.73, n.261 (2015)

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El profesor universitario / Jaime Arancibia Mattar en Ius Publicum, n.42 (2019)

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El profesorado de educación superior : formación para la excelencia. / Peter T. Knight

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El profesorado principiante / Carlos Marcelo García

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El rol docente en la universidad / Alina Celi Frugoni en Revista de Derecho, Año 13, n.26 (2014)

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El síndrome de burnout en un grupo de profesores de enseñanza secundaria en Montevideo / Natalia Colino en Ciencias Psicológicas, v.9, n.1 (2015)

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Elegir enseñar: propuesta del modelo antropológico de la motivación de Pérez López aplicada al ámbito de la educación / Marta López-Jurado Puig en Estudios sobre Educación, n.24 (2013)

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En busca de una docencia para nuestro tiempo / Augusto Pérez Lindo

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En pie de igualdad en Punto Edu, Año 12, n.36 (2016)

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Encuesta nacional docente en Punto Edu, Año 12, n.37 (2016)

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Enseñando a enseñar en la universidad. La formación del profesorado basada en incidentes críticos / Ibiz M. Alvarez

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Estrategias docentes para un aprendizaje significativo. Una interpretación contructivista / Frida Díaz Barriga Arceo

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Evaluación académica en la Universidad Diego Portales / María José Ramírez en Calidad en la Educación, n.28 (01/01/2008) 

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Evaluación de profesores universitarios por sus labores de investigación y creación / Dante Minniti en Calidad en la Educación, n.31 (01/01/2009) 

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Evaluación para la mejora de la enseñanza. / Administración Nacional de Educación Pública ; Consejo Directivo Central

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Excellent university teaching / David Kember

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