Accountability educacional / Luis Felipe de la Vega Rodríguez en Estudios sobre Educación, n.29 (2015)

Público ISBD [artículo]  inEstudios sobre Educación > n.29 (2015) . - p. 191-213 Título : Accountability educacional : luces y sombras en su implementación y desafíos para América Latina Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis Felipe de la Vega Rodríguez Fecha de publicación: 2015 Artículo en la página: p. 191-213 Idioma : Español Temas: AMERICA LATINA EDUCACION POLITICA EDUCATIVA Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=84243 [artículo] Accountability educacional : luces y sombras en su implementación y desafíos para América Latina [texto impreso] / Luis Felipe de la Vega Rodríguez . - 2015 . - p. 191-213. Idioma : Español in Estudios sobre Educación > n.29 (2015) . - p. 191-213 Temas: AMERICA LATINA EDUCACION POLITICA EDUCATIVA Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=84243

Accountability educacional : posibilidades y desafíos a partir de la experiencia internacional. / Bruno V. Manno

Público ISBD Título : Accountability educacional : posibilidades y desafíos a partir de la experiencia internacional. Tipo de documento: texto impreso Autores: Bruno V. Manno ; R.W. McMeekin ; Jeffrey M. Puryear ; Donal R. Winkler ; Marcus A. Winters Editorial: Santiago de Chile : Cide Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 138 p ISBN/ISSN/DL: 978-956-8109-02-8 Idioma : Español Temas: AMERICA DEL SUR APRENDIZAJE EDUCACION ENSEÑANZA ESTADOS UNIDOS EVALUACION POLITICA EDUCATIVA RENDIMIENTO ESCOLAR Clasificación: 370.7 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=534 Accountability educacional : posibilidades y desafíos a partir de la experiencia internacional. [texto impreso] / Bruno V. Manno ; R.W. McMeekin ; Jeffrey M. Puryear ; Donal R. Winkler ; Marcus A. Winters . - Santiago de Chile : Cide, 2006 . - 138 p. ISBN : 978-956-8109-02-8 Idioma : Español Temas: AMERICA DEL SUR APRENDIZAJE EDUCACION ENSEÑANZA ESTADOS UNIDOS EVALUACION POLITICA EDUCATIVA RENDIMIENTO ESCOLAR Clasificación: 370.7 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=534

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Aprender a convivir en la escuela / Miguel Angel Santos Guerra

Público ISBD Título : Aprender a convivir en la escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Miguel Angel Santos Guerra, Coordinador ; José Antonio Marina ; Fernando González Lucini ; Elena Simon ; María Angeles Cremades ; Mar Morollón Pardo ; Xesús R. Jares ; Francisco Abril Editorial: Andalucía : Universidad Internacional de Andalucía, Ediciones Akal Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 150 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-460-2059-2 Idioma : Español Temas: EDUCACION ETICA PARTICIPACION POLITICA EDUCATIVA Clasificación: 370.19 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=3702 Aprender a convivir en la escuela [texto impreso] / Miguel Angel Santos Guerra, Coordinador ; José Antonio Marina ; Fernando González Lucini ; Elena Simon ; María Angeles Cremades ; Mar Morollón Pardo ; Xesús R. Jares ; Francisco Abril . - Andalucía : Universidad Internacional de Andalucía, Ediciones Akal, 2003 . - 150 p. ISBN : 978-84-460-2059-2 Idioma : Español Temas: EDUCACION ETICA PARTICIPACION POLITICA EDUCATIVA Clasificación: 370.19 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=3702

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Articulación de la educación con el mundo del trabajo / Seminario Internacional (2014, 1-3 Octubre; Montevideo, Uruguay)

Público ISBD Título : Articulación de la educación con el mundo del trabajo : el rol de la formación profesional en las políticas educativas Tipo de documento: texto impreso Autores: Alejandra Erramuspe ; María Noel Padrón Congreso: Seminario Internacional (2014, 1-3 Octubre; Montevideo, Uruguay) Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 43 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-36-289-5 Idioma : Español Temas: EDUCACION FORMACION PROFESIONAL POLITICA EDUCATIVA TRABAJO Clasificación: 370 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=81353 Articulación de la educación con el mundo del trabajo : el rol de la formación profesional en las políticas educativas [texto impreso] / Alejandra Erramuspe ; María Noel Padrón / Seminario Internacional (2014, 1-3 Octubre; Montevideo, Uruguay) . - 2014 . - 43 p. ISBN : 978-9974-36-289-5 Idioma : Español Temas: EDUCACION FORMACION PROFESIONAL POLITICA EDUCATIVA TRABAJO Clasificación: 370 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=81353

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Caracterización de jóvenes primera generación en educación superior. Nuevas trayectorias hacia la equidad educativa / Jorge Castillo en Calidad en la Educación, n.32 (01/01/2010) 

Público ISBD [artículo]  inCalidad en la Educación > n.32 (01/01/2010) . - pp. 43-76 Título : Caracterización de jóvenes primera generación en educación superior. Nuevas trayectorias hacia la equidad educativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Jorge Castillo ; Gustavo Cabezas Fecha de publicación: 2010 Artículo en la página: pp. 43-76 Idioma : Español Temas: CHILE EDUCACION SUPERIOR EQUIDAD ESTUDIANTES JOVENES POLITICA EDUCATIVA POLITICAS PUBLICAS PROGRAMAS DE AYUDA SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION Resumen: Este trabajo aborda el fenómeno de los jóvenes “primera generación” desde la perspectiva de trayectorias comparadas, con el objeto de identificar los elementos que lo posibilitan y las consecuencias futuras para ellos. Los datos para esta investigación provienen de un seguimiento de jóvenes en segundo medio desde 2003 hasta 2009, además de su cruce con datos administrativos del Ministerio de Educación, Mineduc. Finalmente se proponen recomendaciones de política que contribuirían a desarrollar un sistema educativo de mayor equidad a través de las trayectorias de estos estudiantes. En línea: https://calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/151 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=57514 [artículo] Caracterización de jóvenes primera generación en educación superior. Nuevas trayectorias hacia la equidad educativa [texto impreso] / Jorge Castillo ; Gustavo Cabezas . - 2010 . - pp. 43-76. Idioma : Español in Calidad en la Educación > n.32 (01/01/2010) . - pp. 43-76 Temas: CHILE EDUCACION SUPERIOR EQUIDAD ESTUDIANTES JOVENES POLITICA EDUCATIVA POLITICAS PUBLICAS PROGRAMAS DE AYUDA SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION Resumen: Este trabajo aborda el fenómeno de los jóvenes “primera generación” desde la perspectiva de trayectorias comparadas, con el objeto de identificar los elementos que lo posibilitan y las consecuencias futuras para ellos. Los datos para esta investigación provienen de un seguimiento de jóvenes en segundo medio desde 2003 hasta 2009, además de su cruce con datos administrativos del Ministerio de Educación, Mineduc. Finalmente se proponen recomendaciones de política que contribuirían a desarrollar un sistema educativo de mayor equidad a través de las trayectorias de estos estudiantes. En línea: https://calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/151 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=57514

¿Cómo mejorar la evaluación en el aula? Reflexiones y propuestas de trabajo para docentes / Pedro Ravela

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Competencias docentes del profesorado universitario : calidad y desarrollo profesional. / Miguel Angel Zabalza Beraza

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Condiciones jurídicas preparatorias de la primera política educativa nacional en el Uruguay / Luis María Delio Machado en Revista de la Facultad de Derecho, n.34 (ene.-jun. 2013)

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Consideraciones económicas determinantes en las políticas educativas rurales uruguayas (1877-1918) / Luis María Delio Machado en Revista de la Facultad de Derecho, n.37 (jul.-dic. 2014)

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Cuadernos de Educación. Origen y evolución del Plan Conectividad Educativa de Información Básica para el Aprendizaje en Línea (CEIBAL) / Lidia Barboza Norbis

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