Análisis de la evaluación censal de aprendizajes a los novenos grados de las escuelas rurales en el año 2002 : ciencias de la naturaleza. / Administración Nacional de Educación Pública

Público ISBD Título : Análisis de la evaluación censal de aprendizajes a los novenos grados de las escuelas rurales en el año 2002 : ciencias de la naturaleza. Tipo de documento: texto impreso Autores: Administración Nacional de Educación Pública Editorial: Montevideo : Administración Nacional de Educación Pública Fecha de publicación: 2003 Colección: Estudios de evaluación de proyectos e innovaciones. Número de páginas: v.11, 63 p Idioma : Español Temas: AMERICA DEL SUR APRENDIZAJE EDUCACION EDUCACION RURAL ENSEÑANZA SECUNDARIA EVALUACION REFORMA DE LA EDUCACION SIGLO XX URUGUAY Clasificación: 373.989.5 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=13272 Análisis de la evaluación censal de aprendizajes a los novenos grados de las escuelas rurales en el año 2002 : ciencias de la naturaleza. [texto impreso] / Administración Nacional de Educación Pública . - Montevideo : Administración Nacional de Educación Pública, 2003 . - v.11, 63 p. - (Estudios de evaluación de proyectos e innovaciones.) . Idioma : Español Temas: AMERICA DEL SUR APRENDIZAJE EDUCACION EDUCACION RURAL ENSEÑANZA SECUNDARIA EVALUACION REFORMA DE LA EDUCACION SIGLO XX URUGUAY Clasificación: 373.989.5 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=13272

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Estudio de seguimiento a estudiantes que cursaron 9º grado rural en 2001. / Administración Nacional de Educación Pública

Público ISBD Título : Estudio de seguimiento a estudiantes que cursaron 9º grado rural en 2001. Tipo de documento: texto impreso Autores: Administración Nacional de Educación Pública Editorial: Montevideo : Administración Nacional de Educación Pública Fecha de publicación: 2003 Colección: Estudios de evaluación de proyectos e innovaciones. Número de páginas: v.12, 50 p Idioma : Español Temas: AMERICA DEL SUR EDUCACION EDUCACION RURAL ENSEÑANZA SECUNDARIA ESTUDIANTES REFORMA DE LA EDUCACION SIGLO XX URUGUAY Clasificación: 373.989.5 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=13273 Estudio de seguimiento a estudiantes que cursaron 9º grado rural en 2001. [texto impreso] / Administración Nacional de Educación Pública . - Montevideo : Administración Nacional de Educación Pública, 2003 . - v.12, 50 p. - (Estudios de evaluación de proyectos e innovaciones.) . Idioma : Español Temas: AMERICA DEL SUR EDUCACION EDUCACION RURAL ENSEÑANZA SECUNDARIA ESTUDIANTES REFORMA DE LA EDUCACION SIGLO XX URUGUAY Clasificación: 373.989.5 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=13273

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La experiencia PREL : de la implementación al impacto. Lecciones aprendidas. / Administración Nacional de Educación Pública

Público ISBD Título : La experiencia PREL : de la implementación al impacto. Lecciones aprendidas. Tipo de documento: texto impreso Autores: Administración Nacional de Educación Pública Editorial: Montevideo : Administración Nacional de Educación Pública Fecha de publicación: 2003 Colección: Estudios de evaluación de proyectos e innovaciones. Número de páginas: v.13, 182 p Idioma : Español Temas: AMERICA DEL SUR EDUCACION ENSEÑANZA SECUNDARIA PROYECTOS REFORMA DE LA EDUCACION SIGLO XX URUGUAY Clasificación: 373.989.5 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=13274 La experiencia PREL : de la implementación al impacto. Lecciones aprendidas. [texto impreso] / Administración Nacional de Educación Pública . - Montevideo : Administración Nacional de Educación Pública, 2003 . - v.13, 182 p. - (Estudios de evaluación de proyectos e innovaciones.) . Idioma : Español Temas: AMERICA DEL SUR EDUCACION ENSEÑANZA SECUNDARIA PROYECTOS REFORMA DE LA EDUCACION SIGLO XX URUGUAY Clasificación: 373.989.5 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=13274

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Estudio del impacto de la formación de los egresados de los centros regionales de profesores (CERP) en la primera etapa de su ciclo profesional. / Administración Nacional de Educación Pública

Público ISBD Título : Estudio del impacto de la formación de los egresados de los centros regionales de profesores (CERP) en la primera etapa de su ciclo profesional. Tipo de documento: texto impreso Autores: Administración Nacional de Educación Pública Editorial: Montevideo : Administración Nacional de Educación Pública Fecha de publicación: 2004 Colección: Estudios de evaluación de proyectos e innovaciones. Número de páginas: v.14, 51 p Idioma : Español Temas: AMERICA DEL SUR EDUCACION ENSEÑANZA SECUNDARIA FORMACION DE PERSONAL DOCENTE PROFESORES REFORMA DE LA EDUCACION SIGLO XX URUGUAY Clasificación: 373.989.5 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=13275 Estudio del impacto de la formación de los egresados de los centros regionales de profesores (CERP) en la primera etapa de su ciclo profesional. [texto impreso] / Administración Nacional de Educación Pública . - Montevideo : Administración Nacional de Educación Pública, 2004 . - v.14, 51 p. - (Estudios de evaluación de proyectos e innovaciones.) . Idioma : Español Temas: AMERICA DEL SUR EDUCACION ENSEÑANZA SECUNDARIA FORMACION DE PERSONAL DOCENTE PROFESORES REFORMA DE LA EDUCACION SIGLO XX URUGUAY Clasificación: 373.989.5 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=13275

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Cuadernos de apoyo para la reflexión y la práctica educativas en el ciclo básico de educación media. / Administración Nacional de Educación Pública

Público ISBD Título : Cuadernos de apoyo para la reflexión y la práctica educativas en el ciclo básico de educación media. Tipo de documento: texto impreso Autores: Administración Nacional de Educación Pública Editorial: Montevideo : Administración Nacional de Educación Pública Fecha de publicación: 2003 Colección: Cuadernos de apoyo para la reflexión y la práctica educativas en el ciclo básico de educación media. Número de páginas: v.1, 143 p Idioma : Español Temas: AMERICA DEL SUR EDUCACION ENSEÑANZA SECUNDARIA REFORMA DE LA EDUCACION SIGLO XX URUGUAY Clasificación: 373.989.5 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=13276 Cuadernos de apoyo para la reflexión y la práctica educativas en el ciclo básico de educación media. [texto impreso] / Administración Nacional de Educación Pública . - Montevideo : Administración Nacional de Educación Pública, 2003 . - v.1, 143 p. - (Cuadernos de apoyo para la reflexión y la práctica educativas en el ciclo básico de educación media.) . Idioma : Español Temas: AMERICA DEL SUR EDUCACION ENSEÑANZA SECUNDARIA REFORMA DE LA EDUCACION SIGLO XX URUGUAY Clasificación: 373.989.5 Enlace permanente a este registro: https://opac.um.edu.uy/index.php?lvl=notice_display&id=13276

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Cuadernos de apoyo para la reflexión y la práctica educativas en el ciclo básico de educación media. / Administración Nacional de Educación Pública

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